我作爲一個教師，本來應該爲人師表的，但是我卻和學生的家長髮生了曖昧的關係，我從來沒想到他竟然會這樣纏着我。自從結婚之後，我在家中一直都做好妻子的角色，但是這次的下鄉令我感到十分後悔，不知道怎麼才能擺脫這個癡漢。
瘋狂的教師情事
林希是學生小樂樂的家長，一位關心女兒的好爸爸。可惜小樂樂在單親家庭里長大，脾氣古怪而且性格孤僻。在班上，我特別特別留意她。我認爲學校教育和家庭教育結合起來，對小樂樂的健康成長十分重要。所以，要加強與家長的溝通與聯繫。林希也很積極配合，除了每天接送女兒還會經常電話詢問孩子的在校情況。
一個學期眼看相安無事的過去了，小樂樂的學習成績得到明顯的提高。令我欣慰的是，她性格轉變了很多：不再隨意地亂髮脾氣，願意與同學合作交流。爲人師表，學生的進步就是工作的動力。林希也很感謝我這位班主任，總是想方設法送上什麼東西。我不愛收禮，一概禮貌地回絕。
瘋狂的教師情事
那是個深冬的晚上，我正在被窩裏看着《挪威的森林》。緊促的電話鈴聲突然響起，驚擾了夜的寧靜。以爲出了什麼大事。連說話的聲音都在微微顫抖：“喂？”“楊老師……”是林希。“怎麼了？”對方欲說還休，似乎有什麼難言之隱。“請說吧。”“小樂樂留下字條，離開了家。我找了她大半天，還沒有見到人影。”這麼嚴重？趕緊換上衣服跑到學校。
即使是南國的冬天，到了夜晚一樣寒冷異常。況且才8歲的小女孩，在外面流來蕩去的多危險啊！雖然我還不是孩子的媽媽，但至少還是媽媽的孩子。這種心急如焚，我是感同身受的。林希告訴我，小樂樂沒有去到親戚家。她喜歡去的地方全部去過，依然找不到她。
瘋狂的教師情事
我想起來，小樂樂與同學打架後習慣躲進講臺底下。可教室關了門，她進不去啊。林希說：“她會爬窗。”對，確實！小樂樂蜷縮在狹窄的空間裏，已經沉沉入睡。林希抱着她，走在回家的路上。人困馬乏的，我正準備功成身退。誰知小樂樂醒來之後極力掙脫父親的懷抱，反而糾纏着要跟我回去。大半夜的，就我們三個人在大街上鬧。明天還要上班呢，我與林希無助地對視着。
小樂樂終於在牀上睡着了，疲倦之極甚至發出輕微的鼾聲。說了5個故事唱了3首兒歌之後，小樂樂終於給我“催眠”成功。走到客廳，看到林希正狠狠地抽菸。他告訴我，小樂樂一直嚷着要見媽媽。今天，他忍無可忍地說：“你媽媽不要你了。”小樂樂受不了打擊，匆匆留字出走。我好言相勸：“大人之間的情感糾葛，儘量不要影響到孩子身上。”
瘋狂的教師情事
林希異常激動和我說起他和前妻的事情，原來前妻爲了錢跟別人跑路，令到小樂樂從小到大都缺乏母愛，所以纔會這樣。林希說着說着竟然淚流滿面了，我忽然心疼起來，就在那一瞬間，林希竟然和我說要我和他在一起，說喜歡我已經很久了。
“停！”實在聽不下去了，“我對樂樂好，是因爲她是我的學生。”“你考慮考慮，我的條件不錯的。而且，我們相處的不是很愉快嗎？”我們，指的是我、林希與小樂樂。我不介意當別人的後媽，前提是我很愛很愛那個孩子他爸。似乎，怎麼看也不會是眼前這位林希吧？我有男朋友，他在復旦讀博士呢。這件美事，絕對是林希的一廂情願。
瘋狂的教師情事
林希以爲我是在胡編亂造，拿出了相關照片與書函他都不相信。我無法避免與林希接觸，他喜歡拿小樂樂來說事——這些或哪些問題總糾纏不清。解決完畢，總不會忘記提醒：考慮一下，接受我吧！林希是個體戶，店裏有人在就可以了。作爲家長，來學校找班主任合情合理。他這樣的瘋狂行爲，嚴重影響了我的工作與生活。林希再三表示：他對我並非一見鍾情，而是日久生情。小樂樂需要我、他更需要我，他不能離開我！
瘋狂的教師情事
下鄉還有半年才結束，想到林希那麼瘋狂我就苦惱。從那天晚上之後我刻意避開他，他邀請我出去吃飯或者去喝咖啡我都不去，我只是不想給他任何幻想的機會。但是我越不見他，他就越瘋狂！我不知道應該怎麼辦纔好！
