瞭解肖戰的人大概都知道，肖戰曾經在《經典詠流傳》這檔節目中演唱過鄭板橋的名詩《竹石》。而且這期節目的嘉賓之一，北師大康震老師現場點評肖戰時，曾誇讚過肖戰“茂林修竹”。
古人云君子如竹，所以說稱讚人爲“茂林修竹”可是一句非常高的評價。但是非常可惜的是，在“227”之後肖戰被推倒風口浪尖，至今尚未徹底恢復。那麼當初誇讚肖戰“茂林修竹”的北師大康震老師，後來怎麼樣了？
認識一個人有很多種途徑，有人通過肖戰認識了康震老師，有人通過康震老師瞭解了肖戰，也有人通過《經典詠流傳》節目認識肖戰跟康震老師。但是殊途同歸，像我自己，是在四月份因爲臨摹肖戰國畫《紅梅贊》引發了一些另類的聲音，這種奇特的質疑聲讓我主動去了解肖戰，並考古肖戰先前的視頻。這其中肖戰在《經典詠流傳》上演唱《竹石》的視頻，讓我百看不厭，也正是因爲這個視頻，讓我認識了康震老師。
如今新媒體的發展，讓我們很容易在熒屏上看到一個人，但是見過一個人並不代表真正認識一個人。像我在把肖戰這個名字跟肖戰本人對上號之前，就曾經在《誅仙1》電影中見過肖戰，而且很巧的是肖戰在經典詠流傳中唱《竹石》時，正好我也有看電視，但是當時我只是在聽歌，並沒有認真瞭解演唱者是誰。直到四月份考古肖戰時纔對上號，原來他就是肖戰啊。
認識北師大康震老師也是如此，雖然直到後來專門看肖戰《竹石》視頻時才認識康震老師，但是在這之前的《中國詩詞大會》上，就對康震老師有着特別深刻的印象，特別是康震的淵博的傳統詩詞知識，還有他那精緻形象的手繪畫。
當然真正瞭解一個人，只是通過幾個視頻肯定是不行的。因爲喜歡肖戰跟康震老師，我特別關注他們的微博。關注肖戰的微博讓我經歷肖戰這幾個月來的恢復歷程，通過肖戰微博綠洲中發的各種手繪圖，讓我看到了肖戰積極樂觀堅強一面，正能量滿滿。
在關注康震老師微博的時候，我發現了一件很有趣的事情。康震老師不僅傳統文化水平非常高，而且很有毅力，微博中每天都會更新一兩首中國傳統詩詞，並且配上自己用書法手寫的詩詞，直言“中華經典詩文，讓我更有力量”。這種對中華傳統文化的敬畏之情，崇敬之情，讓人感同身受。同時康震老師每天堅持不間斷的毅力令我十分欽佩，這種毅力，常人真是無法匹及。
還有一件很巧合的事，康震老師這個“中華經典詩文，讓我更有力量”系列，開始時間爲正月初三，也就是1月27號。而肖戰在央視《經典詠流傳》唱《竹石》的時間是正月初二，正好是1月26號。也就是說康震老師在肖戰《竹石》播出後的第二天就開始堅持每天一兩首的中華經典詩文的書法創作，不清楚這之中是否有所聯繫，但是無論如何，從1月26號康震老師微博專門提到肖戰，可以看得出康震老師對肖戰必是欣賞有加。
再說說康震老師微博中的“中華經典詩文，讓我更有力量”系列，1月27號第一次發的是“中華經典詩文，讓我更有力量！正月初三－敬錄《送瘟神》（節選）”並用行書形式表現出來：
天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。
當時正是全國人民居家隔離抗擊疫情的關鍵時期，康震老師“中華經典詩文，讓我更有力量”系列第一首用的《送瘟神》可以說是費了一番心思的，借詩詞表達了對瘟神的蔑視和嘲笑，展示了全國十四億人民同心協力戰勝疫情的決心跟能力。
這就是中華詩詞的魅力，正如康震老師所言，“中華經典詩文，讓我更有力量！”。在此之後康震老師風雨無阻，每日必有詩文，就算當天有事斷更，第二天也會補上。可能有人會說這也沒什麼，實際上如果你真有練字的話就會明白其中的多麼不容易。
可以說康震老師真是一位既博學又堅韌的國學大師，而肖戰可以被這麼一位國學大師誇讚“茂林修竹”，正如他節目中所言，真的很“值！”。
而在“227”之後肖戰頗受影響，但令人欣慰的是，康震老師並沒有受到影響，“中華經典詩文，讓我更有力量”一直沒有中斷。特別是2月27日當天，康震老師發的詩文是唐代李白的《行路難》，雖說康震老師本意是說“戰疫雖難，終將獲勝！”但我想借康震老師的話，稍改一下：
肖戰雖難，終將成功！
