打开小拳头开启智慧之门宝宝出生后，妈妈要引导孩子将手指分开后，让宝宝随心所欲地摆弄各种物品，使婴儿能够主动地学习和从事各种活动，这样可以锻炼宝宝的知觉和具体思维能力。通过手部动作，婴儿和环境产生有了互动，帮助婴儿......

-爸妈统一战线对于一些正确的事，一定要统一战线，千万不要发生跟妈妈要不到，跟爸爸要就有的漏洞。而且，家长一定要耐得住孩子哭闹、撒娇，如果立场不坚定，一旦有一，肯定有二。孩子的拗都是一时的，但养成好习惯却可以受用一辈子......

营养保健专家研究发现，一些有助于补脑健智的食品，并非昂贵难觅，而恰恰是廉价又普通之物，日常生活随处可见。以下几种食品就对大脑十分有益，脑力劳动者、在校学生不妨经常选食。1、牛奶。牛奶是一种近乎完美的营养品，富含各......

泥爷爷捏了的泥娃娃可可：你就做我的孙女吧！于是，可可就住在泥爷爷的小布袋里，泥爷爷到哪儿都带着。走过一片山林的时候，可可听到鸟儿妮妮唱着宛转的歌，听到猴子皮皮快乐地笑，山林一定很有意思！可可想，我要去瞧瞧，妮妮的羽毛有几......

1、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。2、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不......

爸爸妈妈们有没有遇到过这样的情形呢：当你正在跟朋友聊天，或是跟重要人士谈论某些事情，再或是打电话时，宝宝总是不合时宜地插嘴打断你的谈话，甚至贻误你的大事。这时，你难免会尴尬、火冒三丈，却又无从发泄。宝宝这种没礼貌的......

认灯目的：听声音让目光注视目的物。前提：认识母亲。方法：从第5个月起，选择第一种东西让孩子学认。最容易学习的是台灯，母亲抱着孩子在台灯前用手开关台灯，使灯又亮又灭，一面慢慢说灯。初时孩子盯住母亲的脸，渐渐目光落在母亲......

一、食物多变化，改善偏食行为。改变食物的外观许多孩子因为之前的经验，一旦觉得某种食物难吃，下次就不愿意再加以尝试了。此时爸爸妈妈不妨化有形为无形，让孩子在不知不觉中将该食物吃下。好比将小朋友讨厌吃的东西切碎、......

富养女孩，就要让女儿建立起足够的自信，把懦弱的苗头扼杀在摇篮里。女孩子是否具有高贵气质，很大程度上取决于她是否拥有自信。一个自信的女孩子，她的言行举止之间自然会蕴涵着超乎常人的坚定、果敢、骄傲等气质，而这恰恰是......

数字概念的教育与算术、数学完全是两码事情。一个两岁的宝宝，也许你可以硬性地灌输给他加减法的算式，也许你会很得意地发现在自己的教育下，宝宝能非常熟练地回答出十以内、甚至二十以内加减法的答案，可事实上他并不真正理......

兔博士喜欢搞发明创造，因此他发明了许多稀奇古怪的机器。比如：潜水时使用的呼吸器，复制生命体的克隆仪，数不胜数。一天，他在街上散步，遇到愁眉苦脸的小猪。原来，小猪的爸爸猪教练要训练小猪游泳、跳水，可小猪怎么也学不会。猪......

一天小丁丁和点点两人在大树底下玩，小丁丁拿着块泡泡糖和点点在草地上挖了一个小坑，把泡泡糖埋进去。然后两个人再看着会不会长出泡泡糖。小丁丁端来水给泡泡糖浇水，希望能长出泡泡糖树。他俩每天都去花园的大树下看看，小......

语言智能游戏名称：我们在小路上游戏方法：妈妈带领宝宝随着儿歌做动作。儿歌动作分解：我们走在小路上，（原地不动）我们一起走呀走，（走起来）看见小蜜蜂，（双臂在身体两侧上下扇动，做蜜蜂扇动翅膀的样子，脚做小碎步）快快蹲下来。（马上蹲在......

人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是一种比较复杂的心理过程，是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持和再现几个环节。记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积......

当妈妈的都知道，在孩子成长的道路上，时常会碰到孩子之间碰瓷的尴尬事儿。在我看来，孩子之间的纠纷大部分由鸡毛蒜皮的小事儿引起，大人最好不要搀和干扰，让孩子自己去处理他们之间的摩擦，也许会对孩子的成长起到不可估量的作......

好消息，好消息，绿森林要举办首届魔法大赛啦！乌鸦黑黑一边飞一边大声地嚷嚷着。风儿听了，开心地说道：我要参加！比赛那天，风儿第一个赶到。等了很久，裁判蓝狐狸终于宣布：绿森林首届魔法比赛正式开始！这下，风儿可等不及了，他大声地说......

近日，一条女童下体被幼儿园老师放置芸豆的微博在网上引起了网友的关注。今天下午，记者赶到事发的杨浦区格林双阳幼儿园，确认此事属实。目前，家长、园方、警方、教育部门等正在协商处理。说实话，对一个小女孩做出这么不可思......

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。幼儿教育格言经典语录分享在下文，欢迎阅读。关于幼儿教育格言经典语录1.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同......

认手指目的：认识名称配合动作。前提：学会认鼻和眼。方法：抱宝宝坐膝，数弄宝宝的脚趾头。点一个说一大人一面说一面出示手心或手背，让宝宝模仿着出示自己的手心或手背。看图识字目的：培养宝宝对文字的敏感，激发识字的兴趣。前......

临画卡通形象：教儿童用铅笔、橡皮、甚至尺子，按一定比例、形状临画一种形象，要求画得同范画一模一样。临画卡通画也是不可取的，但是许多儿童都喜欢画，因为卡通画是成人对实物经过变化的创作，形象简练，逗人喜爱，也易于模仿。儿......