行為1：爬高
寶寶爬高也是為了探索，因此家長做好安全措施就行，不要制止。當寶寶會走路後，腿部力量逐漸增強，也會爬高了，也更喜歡爬高。爬高也屬於體能鍛鍊，有助促進寶寶額葉和小腦發育，還有助寶寶對空間感的認知，因此，家長就別急著對爬高說“不”了。媽媽可以和寶寶保持一臂之內的距離，給寶寶營造一個安全的活動場所，避免發生危險，然後注意窗戶和陽臺上不要擱置可以墊腳的物品，家裡尖銳、易碎的物品也要收起來，給寶寶做好安全措施，充分滿足寶寶攀爬的求知慾。
行為2：扔東西
寶寶9個月大左右，喜歡把手裡的東西往外扔，媽媽給撿回來，寶寶再次扔出去，而且樂此不疲。其實，寶寶扔東西的行為並不是攻擊行為，而是對物體發出的聲音感興趣呢，而且在扔的過程中寶寶還能鍛鍊手眼協調能力。所以，爸爸媽媽不必嚴厲制止寶寶扔東西的行為，可以教育寶寶把扔出去的東西再撿回來，玩“扔扔撿撿”的遊戲。
行為3：咬人
如果是1歲後的寶寶咬人，那就要制止，如果是寶寶4個月左右要出牙時咬人就不要制止，因為出牙時，寶寶牙齦腫脹會有不適感，導致寶寶喜歡啃咬東西，他不知道咬人是不對的。家長可以給寶寶準備一些餅乾、蔬果片或者牙膠、磨牙棒等，讓寶寶有更多盡情咀嚼的機會，緩解寶寶出牙不適，寶寶也就不咬人了。
行為4：特別小氣
寶寶1歲半後會變得很小氣，以自我為中心，分不清“你、我 、他”的痛不痛，不願意和其他小朋友分享玩具。面對寶寶“小氣”的行為，家長要及時干預和引導寶寶學會分享，有意識的鼓勵寶寶多結交朋友，多和小朋友玩耍，當寶寶融入“群體”後，“小氣”的行為也會大大改善，樂於和他人分享。
行為5：喜歡把東西藏起來
寶寶喜歡把東西藏起來然後再去尋找，這樣有助鍛鍊記憶力，家長不用制止，只需收好家裡的貴重物品即可。在玩“藏匿遊戲”的過程中，寶寶因為找到藏起來的東西而有成就感，自信心大增，父母不妨和寶寶一起玩“找東西、藏東西”的遊戲，促進親子關係，還可以摸清寶寶藏東西的規律，這樣如果找不到要用的東西時可以輕易找到。
行為6：吃飯不好好吃，喜歡用手抓
1歲左右的寶寶吃飯時讓爸爸媽媽很是頭痛，因為寶寶喜歡用手抓飯菜，然後揉揉捏捏，搞得滿身、滿地都是，簡直一塌糊塗。有的家長會乾脆自己喂，不讓寶寶有“搗亂”的機會。其實，寶寶是有了自己動手吃飯的興趣，所以家長應該允許寶寶用手去熟悉食物，允許寶寶探索認知，這有助寶寶養成不挑食的壞習慣哦。當寶寶成功把食物放進嘴裡，他會很有成就感，這跟讓媽媽餵飯時完全不一樣的。如果家長擔心衛生問題，就先把寶寶的小手洗乾淨，給寶寶戴上圍兜。(本站()專稿，如需轉載請註明出處。)
