性變態又稱性心理障礙，它是一類性心理和性行為的總稱，正常性行為是在成熟的異性之間，以陰莖和陰道的***為主體的行為。凡是性慾活動不指向異性或不採取正常性行為滿足方式或情節者均屬於性變態。
性變態的主要表現：
同性戀、易性戀、受虐癖、露陰癖、戀物癖、自戀癖、戀獸癖、口淫、肛淫癖、夢幻淫癖、亂倫、性衝動、強迫手淫。通過臨床統計表明，這些患者文化程度不等，他們多數人性格內向，害羞，孤僻，有不同程度的人格缺陷，如強迫性人格等。正常的異性戀愛受挫折、重大的生活負性事件、教育方式簡單粗暴、家庭不和等因素都會導致性變態。
性變態的成因：
性變態成癮的病因從醫學上講可能是性染色體異常和心理異常。大腦中有一個被稱為“終紋床核中央區”的核團和人的性別自認有關係，它一旦發生病變，就會導致性變態行為。。有這方面傾向的人群應及早治療，不要錯過最佳臨床治療期。我中心對性變態的治療有獨特方法。
性變態的發展：
S.弗洛伊德認為個體的發展是伴隨性的發展而發展。其中，性不僅指兩性關係，而且包括一切使身體產生快感的情感。他認為，人的心理性慾發育可分為4個階段：
一是生殖器前期，包括口欲期和肛欲期。在此階段，嬰幼兒的吸吮活動、大便的排洩和滯留均可使其獲得快感。
二是自戀期。在這一階段，孩子對自己的生殖器發生興趣，手淫成了獲得快感的主要行為。
三是亂倫期。男孩的性愛物件我選擇母親。而女孩子則多偏愛父親，關對同性的尊親產生忌妒或仇恨。
四是同性戀期。這一段的兒童迷戀同性的小夥伴，不喜歡與異***往。
最後是異性戀期，也稱為生殖期。這時期的青少年把興趣逐漸轉向異性，尋求與異性的結合成為主要的性行為。
此時，個體的性心理髮育便趨 向成熟。在上述心理髮展的任何一個環節出現問題，便可能引起性心理髮育障礙，表現為形形色色的性變態行為。弗洛伊德的這一學說，雖然包含有不少主觀臆斷的成分，尤其是他的泛性論已受到不少批評，但他觀察到的許我現象，很大程度上符合人類性心理髮育的基本事實。大量的臨床症例證實，幾乎所有成年性心理障礙者，都在兒童或青少年時期便顯露出某些偏離正常的趨向。
