據美國《紐約時報》日前報道，美國和加拿大的部分醫學院爲了避免錄取成績好但不適合當醫生的學生，決定改變傳統的入學面試，臨場測試他們的性格、道德觀念、應變能力和團隊合作意識等心理素質。
過去，醫學院的面試過程千篇一律，所問的都不過是類似“你爲什麼要當醫生？”等簡單問題，來來去去都差不多。如今，不少醫學院注意到只靠學術成績和傳統的面試鑑定，無法篩查出申請者是否具有一些不適合從醫的個性，如自以爲是、個人主義、缺乏耐性及頑固等等。
弗吉尼亞理工大學新設的醫學院（Virginia Tech Carilion）決定另闢新法，採用結構化的多輪面試法 （Multiple Mini Interview，MMI）來遴選學生。學生需要接受多達9次的面試。先給他們一道醫學難題，速讀兩分鐘後，馬上到房間 面試。談了一會兒，限定時間到，馬上離開。同一組面試者過後有8分鐘討論各自的面試情況。接着，再被安排第二次面試，面對另一道新的問題和新的考官，然後 再進行小組討論。這個程序一再重複，直到全部結束爲止。
醫學院所提的問題多與日常醫療運作有關，如：讓病人接受未經批准的新療法是 否有違醫德？兒科醫生應否贊成父母讓嬰兒割包皮？讓保險公司共同承擔醫療費用是否合理？醫學院的負責人說，這些問題的答案沒有絕對的對錯可言。院方是要通 過面試瞭解這些學生具備怎樣的素質，他們的觀點、立場和團隊的協作意識有多強。
那些很草率就下結論、不認真聆聽同伴意見或太主觀的面試者，所獲的評分很低。因爲這些行爲損害了團隊合作。反之，應對得體和積極發問者的分數就很高，這些行爲被視爲將來會對醫院的同事和病人“更友好”。
去年，有2700人申請進入弗吉尼亞理工大醫學院，其中239人獲選參加了這種新式面試，考官多達80人。這些考官包括醫生和商界人士，都接受過特別訓練。
目前至少有8家美國醫學院和13家加拿大醫學院在採用這種被視爲“革命性”的面試方法。
加 拿大安大略省漢密爾頓麥克馬斯特大學（McMaster University）的哈羅德·賴特教授說，通過觀察現場的快速反應更能看出一個人的性格弱 點。那些在入學面試時有好表現的學生，幾年後接受醫學結業考試時，在測驗個人的決斷力、耐心和溝通能力方面，應該也會有好的表現。
