人的一生會面臨許多選擇，面對“生死”，罹患癌症的“90後”女教師陳瑩麗，給了我們一個驚人的答案：在生命的最後時刻，毅然回到三尺講壇，直至爲畢業班學生上完最後一課。
採訪陳瑩麗的日子裏，我們一直在追問：是什麼讓這個“90後”女孩，在生命的最後旅程中作出令人肅然起敬的決定？
照片上的她，漂亮，時髦，大眼睛，小酒窩，眼神中透着個性和靈氣。
“瑩麗啊，我們這裏是山區，條件可能有點艱苦！”剛來鎮安學校時，校長金峯的話，絲毫未影響眼前這個年輕人來這裏做一名鄉村教師的熱情。“第一個真正意義的教師節，棒！”“制定了一條班規，希望能重振班風”“這裏三四月份吃枇杷，五月吃楊梅，六月吃桃子，七月吃西瓜，十月吃桔子，水果多得很……這簡直太棒了！”日記本里，寫滿了她對新生活和工作的熱情。
這是一個心中有愛的女孩兒：粉紅的日記本中，圓潤的字體、卡通的塗鴉、俏皮的大頭貼，甚至還有偶像演唱會的票根——無不讓我們感知一個“90後”的個性特徵，也由此走入了陳瑩麗的內心世界。
“他們熱愛生命、擁抱夢想，無論放在什麼樣的環境，都能從中積極地起步，擁有一顆追逐夢想最純粹的心。”共青團樂清市委書記黃淑賢道出了“90後”一代的人生姿態。
關於夢想，一代人有一代人奮力追尋、打動人心的故事；而在這個“90後”女孩的身上，除了熱情和純真，我們還看到了尊嚴與力量。
做教師，無疑是陳瑩麗從小樹立的理想，而且矢志不渝。孩童時期，當小瑩麗驕傲地揚起老師獎勵的小教鞭時，早已在心中種下“立志做一名教師”的懵懂夢想；師範專業畢業後，她連續三年報考教師資格，毫不氣餒，執着而努力；當得知自己身患絕症，因爲放不下畢業班的孩子，她竟然向所有人隱瞞了病情，只爲能再次回到講壇。
沒有人會不畏懼死亡。在人生的最後時刻，每個人都會有不同的選擇，離開還是堅守，代表着不同的態度和價值追求。而陳瑩麗的選擇讓人心生敬意：她強忍癌症劇痛，輾轉60公里路、耗費2個小時，只爲給學生上一堂45分鐘的課，讓畢業班的孩子順利迎接中考。她的行動，令人感佩！
“生命活得有尊嚴，纔是對生命的最好態度。”——這既是陳瑩麗面對生死的態度，也是一個“90後”的人生宣言。
在陳瑩麗的辦公室桌上，我們看到一本名爲《我就是想停下來，看看這個世界》的散文書，書的第二章被一張書籤夾註着，章節名爲“當夢想遇見責任”。正好，這與陳瑩麗的人生故事不謀而合。
她曾在日記中這樣寫道：“要抱着對學生的一生負責的態度去做教師的工作。”而她，做到了。她將自己化作生命的紅燭，只要站着，就會發出一份光和熱。
“女兒走的時候，眼睛都沒閉上。雖然她沒有力氣說話，但我懂她——積蓄了快20年的夢想，真正當上老師卻不滿一年，她不甘心啊！”父親陳玉臣對女兒的解讀，讓在場的每一個人爲之動容。
令人欣慰的是，採訪中，我們看到了很多像陳瑩麗一樣、盡忠職守的年輕教師。一位陳瑩麗的同事、鎮安學校的一名“90後”英語老師，在中考前半小時專門跑到考場，找到分散在各個考點的學生，只爲叮囑學生一個很重要的單詞。“如果換作是我，也會這樣做！從報考師範專業的那天起，我們就立志做一名好教師！”杭州市建蘭中學思品課老師黃琰珉，是陳瑩麗的大學同班同學，這個“90後”男生略帶羞澀地告訴記者，在他眼裏，視學生如同自己的孩子一樣……
“好在我盡了最大努力，給他們上完最後的課。希望在他們心裏，陳老師一直都是美美的。”從她的發小陳耀丹的口中得知，最後的日子裏，病榻上的陳瑩麗聊得最多的還是她的學生。那個曾經青春靚麗、生機勃發的女孩，在最後一個月裏，身體已經瘦成皮包骨頭，臉上的肉深深凹陷，但只有談到學校的孩子們時，她因爲過瘦而凸出的大眼睛才又放出光彩。
陳瑩麗，終究把最好的自己展現給身邊的人，把最美好的形象留在學生的記憶中——這就是一個“90後”教師留在人間的痕跡。
她用盡生命能量告訴人們：有尊嚴的生命，意義非凡。（新華社記者姜瀟、林暉、王俊祿）
