北京一家幼兒園的孩子不願意上幼兒園，因爲上幼兒園就會被老師扎針和喂白色藥片，而且，很多家長都發現孩子身上有被針扎過的痕跡，幼兒園的老師的一些行爲引起了家長的憤怒，將這個幼兒園告上了法庭，現在警察已經介入正在進行相關調查。相信這件事情一定會盡快的水落石出。
家長將孩子送到幼兒園，就是對幼兒園的信任，他們上班忙碌將孩子託付給幼兒園，是希望孩子在這裏能夠健康快樂的成長，能夠身心健康，可是幼兒園這樣的行爲無疑是既影響了孩子的心理健康，又影響了孩子的身體健康。
幼兒園的這種行爲完全夠得上是虐待兒童，兒童雖然年齡小，甚至也不敢說什麼，但是，他們可以感受到這種虐待的存在，他們會變得很恐懼、很害怕，因此，纔會出現不願意去幼兒園的反應，那麼，幼兒園發生這樣的虐童的事情，對孩子的身心究竟會產生怎麼樣的不良的影響？我們還是詳細的來分析一下。
1、讓孩子更加的膽小怕事。因爲幼兒園老師說的這一行徑，給孩子造成了一種恐懼，因爲對於孩子來講，給自己的身體扎針是一件非常恐怖的事情，而這件事情發生在老師身上，孩子也是不敢反抗，但是內心的恐懼會依然存在。
2、增加敵視的心理。雖然孩子嘴上不敢反抗，行爲上也只能乖乖就範，但是，在心理會對老師和幼兒園產生一種敵視的心理，而這種敵視的心理一旦加重，就會出現孩子再也不想去幼兒園，再也不想見到幼兒園老師。而且，這種敵視的心理的存在，也會導致他們長大的之後與人溝通和交往的障礙。
3、更加的自卑和不自信。因爲在孩子的心理，非常明白老師這麼做事對他們的懲罰，是自己哪裏做的不合老師的意，因此，經常這樣的懲罰，就會在孩子的心理產生強烈的自卑感，覺得自己什麼都做不好，爲什麼老師總是這樣對我，於是產生了一種自卑感，而這種自卑感一旦形成，對孩子將來的學習和生活都會帶來極大的困擾，因爲他們的心理暗示就是我不行，我做不好，一個缺乏自信的人怎麼可能在社會上獲得更好的認可？所以，這種心理的影響是深遠的，甚至會影響孩子的一生。
4、出現一種消極的心理。被虐待的孩子會產生一種消極的心理，知道自己反抗不了，只能採取退縮的行爲，但是，在他們的心理就會產生凡是往後退的想法，這種想法破壞了孩子的積極樂觀的天性，也破壞了孩子的主觀能動性，將來走上社會也是非常不健康的。
5、孩子更容易撒謊。因爲孩子發現一旦被老師發現了錯誤，就要受到懲罰，因此，如果能夠避開這樣的懲罰，就只能撒謊，所以，這樣的結果就導致孩子習慣撒謊。這是一種不正常的心理。（實習編譯：李堃 審校：陳加勇）
