河南2013高考文科狀元王子瑾
王子瑾是個“乖乖女”，同時也是個對學習很“較真”的人：一道10分的數學題，她得了9分，但一定要找到丟失的一分的原因。她在今年河南高考［微博］文科考生中，拿得658分高分。說到考取高分的“法寶”，同學老師總結爲認真、善於鑽研，她自己則總結爲“專心”。
她的愛好：“手不釋卷”，平時愛看雜誌和報紙
“讓人很省心。我們很少管教。”在父親王運安眼中，女兒是個懂事的孩子，從小就很聰明，尤其愛讀課外書。
記得在孩子3歲的時候，有一天孩子的母親像往常一樣讀書給孩子聽，沒想到孩子突然打斷母親，說自己也會“讀書”。
說完，孩子竟然把她母親所讀的那篇文章一字不錯地背下來。回憶起孩子小時候的生活，王運安臉上樂開了花。
王運安告訴記者，孩子的母親是一名初中教師，在孩子上小學、初中時，還能勉強輔導孩子，到了高中，幾乎沒有輔導過孩子。但是孩子很聽話，總是把功課做完後纔出去玩。
“子瑾很愛讀書，特別對《環球人物》和報紙感興趣。”王運安說，每當看到孩子“愛不釋卷”時，自己心裏很是高興。
談到孩子報考院校時，王運安表示，讓女兒自己做主，只要她樂意報考的院校，父母都支持。
“健康成長就好”，談到對女兒的期望時，王運安只說了這樣6個字。
她的忠告：學習，不要讓手機、網絡分了心
不過，談到自己的成績，王子瑾自己很謙虛，“我覺得我的成績和老師分不開。”
白白淨淨的王子瑾，說話時，輕聲細語，一看就是個乖乖女。而在同學眼中，她還是一個喜歡和學習較真的人。
“她認真、仔細、嚴謹，有了問題絕不放過，也不往後拖。” 同桌李庫晴今年也考了594分，在她眼中，王子瑾有點“較真”。李庫晴清楚地記得，在一次數學考試中，王子瑾考了近滿分，其中一道10分的數學題，王子瑾得了9分。
“在同學們眼中，考這麼好，丟1分沒有什麼，可子瑾硬是纏着老師把丟1分的原因找回來。”李庫晴說，幾乎每次都是這樣，她一個問題也不放過。而下課後，還沒等老師走，王子瑾就會上前“纏住”老師，將自己沒有弄明白的問題當場解決，絕不拖到下一堂課。
談及自己的學習經驗和對學弟學妹的忠告。
她偏着腦袋想了一下，然後說：“學習要專心，別操閒心，聽老師話，上學不帶手機、不帶MP3。”
之所以有這個忠告，她說是因爲身邊同學有這樣的教訓，“我有一個同學，學習成績特別優秀，後來喜歡玩手機，結果成績一落千丈”。
王子瑾說，每次一想到這個同學，她都覺得很可惜，因此她特別交代學弟學妹們，在高中緊張的學習階段，儘量遠離電子產品。
這個暑假預備怎麼過？
“第一，鍛鍊身體，第二，找個英語補習班充充電。”她說，高中階段的英語學習只是應試學習，而自己的口語和聽力有待提高，所以，她已經決定，在鍛鍊身體的同時，要再給自己充充電，以便更好地迎接即將到來的大學生活。#p#副標題#e#
河南2013高考理科狀元孫寒泊
“能取得好成績在我意料之中，但是這麼高卻在我意料之外。”昨日，得知自己獲得全省理科第一名684分的佳績後，孫寒泊格外高興。此外，他獲得清華［微博］大學［微博］30分自主招生加分。
祕訣：有效控制時間，查漏補缺
“知道得了第一的時候，我還在家裏看電視哩。”昨日，一下子成爲“明星”，孫寒泊推了推300度的近視眼鏡，靦腆地笑着對大河報記者說，雖然有點突然，但對自己的發揮還是很滿意的。
孫寒泊是淮陽縣臨近的鄲城宜路鎮人，父母務農，從初一開始在淮陽唸書。提起自己的學習祕訣，孫寒泊歸納爲：有效掌控時間，及時反省自己，經常查漏補缺，“其實我做的卷子並不多，但每次我都會把題給做透”。孫寒泊說，要重質量，別重數量，把自己做錯的題記錄下來，沒事“重溫”一下，加強記憶。每次考試前，他還會給自己定下考試目標，對於確實不會做的題目，錯了他能夠接受，但對於可以避免的錯誤，若因馬虎丟分，他纔會不高興。
應考：難題對於他“正中下懷”
“平時我晚上10點就睡了，有時會打打乒乓球、跑步來放鬆一下。”孫寒泊說。在同學眼中，他是一個“特別聰明”的學生，跟班裏的“學霸”相比，他學習時間並不是最多的，但成績卻“一路領先”。
在他的班主任孫博眼中，孫寒泊是一個很聽話的孩子，性格有點內向，“同學們都認爲他很靦腆，平時都愛拿他開玩笑，他在班裏人緣很好，男女生都能和他處得來”。
據孫寒泊的老師說，“高中三年，他的成績一直穩定在級段前20名”，三年中，孫寒泊回答問題總有一種“語驚四座”的感覺。“這孩子喜歡動腦子，好思考，他認爲理解思路就行，不一定要中規中矩做出來。”孫寒泊的數學老師說，今年的理科綜合和數學科目考題雖然很難，但對於孫寒泊來說卻是“正中下懷”。
素養：喜歡科學，熱愛思考
從小，孫寒泊就迷戀科學類的東西，經常看的書也從小時候的《十萬個爲什麼》一直到如今的科學類書籍。
看書之外，他更愛思考。當初剛學函數時，自己不太瞭解。孫寒泊說，他用了一個半月的時間來思考這個問題，終於將內容徹底弄明白並牢牢記在心裏。
這種“堅持”，印證了他所喜愛的格言：“天才源於勤奮，成功始於積累”。
