“母親要試着與兒子‘談戀愛’，父親要試着和女兒‘談戀愛’，讓他們明白什麼是拍拖，什麼是喜歡，什麼是愛！”、“性問題對青少年不可避免,對他們而言越早知道越好,香港已經把性教育提前到幼兒園,而家長也應該提前準備”……日前，有着20年家庭及兒童社工服務經驗的香港專家蔡素妹就“如何與孩子談性”話題與家長交流時提出“雷人”觀點——要學會和孩子“談戀愛”！，此觀點一出就在網絡上引起熱炒。記者採訪發現，有一半以上的家長不能直面孩子關於青春期的敏感問題。那麼，究竟該如何和孩子“談性”？本期麻辣論壇就來聽聽學生和家長們關於“青春期性教育”的不同觀點。
青春期孩子最愛問的三個問題
●孩子都愛問：
女的生孩子到底咋回事
這是一位叫尚文的同學給本報成長週刊的投稿作文——《我和妹妹是從哪兒來的》：
小時候，我問奶奶，我是從哪兒來的呀？奶奶笑着告訴我，十幾年前，爸爸和媽媽想要個孩子，就扛着釘耙，悄悄地到村南的田地裏，一下子就把我從土裏扒了出來。我睜大眼睛問：“真的嗎？”我見媽媽點頭，就以爲是真的了。過了幾天，奶奶帶我去田裏扒紅芋。我見扒出來的紅芋不少不是扒爛了就是碰掉了皮，就開始懷疑奶奶的話，爲什麼我的頭沒被扒破呢？我在土裏的時候吃什麼呢？要是沒被人扒出來，我會怎樣呢？想到這，我走到奶奶面前，纏着她給我扒出來一個小娃娃。奶奶說，現在不行，國家提倡計劃生育，等到我們家領到二胎準生證的時候，她就帶着我下田，再帶上一輛搖籃車，把扒出來的小妹妹放在搖籃車裏推回來。
我等啊等啊，奶奶始終沒帶我去村南田裏扒妹妹，倒是媽媽的肚子一天天大起來。有一天，爸爸回去用車帶媽媽去醫院，奶奶屋裏屋外忙活了好一陣，臉上掛着笑。三天後，媽媽回來了。奶奶坐在她身旁，懷裏摟着一個小娃娃。奶奶告訴我說，媽給我添個小妹妹。我問奶奶，小妹妹是從村南田裏扒的嗎？怎麼忘記帶上我啦？奶奶告訴我，小妹妹不是土裏扒的，是在醫院裏生下的。我問媽媽怎麼生的妹妹。媽媽撩開自己的上衣，指着自己的肚臍眼，說是從那裏出來的。可我也摳摳自己的肚臍眼，不行啊，這裏面沒有小娃娃呀。媽媽見我用疑惑的眼光看着她，呵呵笑了起來，點着我的腦門說，小傻瓜，等你長大了自然就知道怎麼回事啦！可長大了怎麼就知道了呢？
“女的生孩子到底是怎麼樣一個過程啊？”現在讀初二的小溪告訴記者，初一時上生物課，同學們都追着老師問這個問題。“其實這個問題是多數孩子的‘心結’，因爲在出生問題上，很多家長都是告訴孩子‘從垃圾堆’裏撿來的。直到那堂課生物老師的詳細講解，小溪和她的同學們才解開了‘從垃圾堆裏撿來孩子’的 ‘生世之謎’。”#p#副標題#e#
●男孩愛問：
我喉嚨里長了啥東西 ，長大爲何會“尿牀”
章女士的兒子小力剛上初一，前不久突然跑來說自己嗓子里長東西了，拉着章女士要去看醫生。問了兒子具體情況才弄明白，原來孩子到了“變聲期”。章女士思來想去還是覺得讓老公給兒子上堂“生理課”更合適，於是章女士在網上下載了一些國外青春期教育的繪圖和文字交給老公，當天晚上她藉機出去遛彎，給了父子倆一個單獨交流的空間。“爸爸跟我講了爲什麼會長喉結，到了青春期身體還有哪些器官會發生改變，還跟我說了睡覺會發生‘遺精’，那不是尿牀，是一種正常的生理反應。”小力告訴記者，之前男生在一起也有人說過這樣的事情，但是大家都不懂，有的說弄個“黃片”回來看看就明白了，現在通過父親這麼一講反而踏實了。
●女孩愛問：
爲什麼女生咪咪會長大，每個月要“流血”
大學老師熊女士的女兒今年上小學五年級了，對於孩子青春期和性知識的教育還沒開始“全面普及”。有一天女兒放學回來突然問她：“媽媽，我同學流了很多血會不會很疼啊？”原來女兒同班一個女同學來例假了，看着同學流那麼多血，女兒害怕，就回來和老媽“求救”。熊女士本想借着這個機會將詳細的生理髮育過程和女兒耐心“灌輸”一遍，結果女兒好像完全不關心熊女士的“生理普及課”。“我真是弄不懂，憑什麼女孩子每個月要流血，有的人還疼得死去活來，我越想越害怕，真不知道來了會怎麼樣。”女兒憂慮地說。#p#副標題#e#
換種方式和孩子談性
別告訴孩子他是垃圾堆裏撿來的
發言人：南京大光路小學周峯校長
孩子越小的時候想法越單純，在小學階段往往是低年級的孩子愛給大人出“難題”。低年級小朋友有時在課間鬨鬧時愛說：“你是你爸爸媽媽從垃圾堆裏撿來的。”這就是大人在教育孩子時的一個小缺失。對於年齡比較小的孩子，可能很難和他們講清楚孩子從孕育到出生的過程，但是一些善意的謊言可能會在孩子腦海中留下很深的痕跡。我一般會對孩子們說：“你看你長得這麼白白淨淨的，每天都穿得乾淨整齊的來學校，怎麼會是從垃圾堆裏撿來的呢？”這樣先在意識上糾正孩子的錯誤思想，等孩子慢慢長大以後，家長就可以針對不同階段的孩子進行青春期教育了。
六歲以後異性家長不宜過於親密
發言人：南京外國語學校吳蓉老師
一般情況下，孩子在6歲之前，異性家長和孩子再親密都是可以的，但到了6歲以後特別是孩子進入青春期後，作爲異性家長就要正確處理與孩子間的關係了，要幫孩子梳理性意識所以不宜太親密。而異性家長與孩子之間的關係如果處理得當，對於孩子以後和異性交往也有着很大的折射性。到了孩子青春期時，同性父母可以與孩子以平等交流的方式適當溝通，比如說“我可能不太懂你們這一代的想法，你可以和我說說看嗎？”對於孩子性方面教育要採用提示的方式，不要讓孩子對性產生恐怖感或是過於無所謂。比如孩子對某個異性產生好感，家長要先給予認同觀，再問問孩子“你欣賞他什麼呢，你們相處過程中你覺得哪些可以做，哪些不可以做呢？”孩子在青春期時會有本能衝動，也容易受到外界影響，此時孩子其實很迷茫，但是樂意接受相關的知識。多數孩子在青春期階段所得到的性教育知識來源都是同伴和網絡。家長如果覺得自己無法說出口，可以買些相應書籍給孩子，對孩子說“你可以參考這些書籍看有沒有幫助，如果有什麼問題，我很樂意和你再聊一聊。”
