孩子講述：太宅有原因
許多父母看到孩子宅都很無奈，害怕孩子窩在家裏看電視久了，小小年紀就成了近視眼；擔心孩子整天賴在沙發或凳子上，缺少鍛鍊和運動量，成了肥胖的代言人；憂心足不出戶使孩子欠缺必要的人際交往，語言表達能力得不到充分鍛鍊，變成一個“悶葫蘆”。那孩子爲什麼喜歡“宅”呢？
1、父母對“我”的忽視。
許多父母平時總是很忙，沒時間照顧孩子，每天早晨急急忙忙把孩子送到幼兒園，晚上把孩子接回家就開始忙做飯、收拾家務、上網忙工作，等等。孩子想跟爸爸媽媽說會兒話，聊聊在幼兒園的事情，爸爸媽媽也總是用電視敷衍道：“我正忙着呢，你看動畫片去吧。”再不然就說：“那邊有零食，你邊吃邊玩會兒遊戲吧。”父母總是沒空和孩子聊聊天，時間一久，孩子每天回到家，就會慣性地看起了電視，玩起了遊戲。即使父母有時候來了興致想問問孩子幼兒園的情況，孩子也會有一句沒一句地搭着話，若是父母急了發脾氣，孩子要不一句不吭，要不就以大哭大鬧來進行反抗。
2、父母對“我”的榜樣作用。
不少父母自己就很“宅”，不是窩在沙發裏看連續劇，就是粘在電腦旁打網遊。週末也不參加戶外活動，朋友一吆喝立馬撲到牌桌前玩麻將、撲克。撇在一旁無人管的孩子年齡小，又不能自己外出找小朋友，只有像爸爸媽媽那樣成天窩在家裏看電視、打遊戲，翻翻小人書。日子長了，孩子形成了孤僻、內向的性格，既不願意外出，也不願意與人溝通，成了孤獨的“宅寶”。
3、“我”天生氣質的原因。
有些孩子天生內向，不喜歡熱鬧的地方，不喜歡與人交往，喜歡把自己封閉在一個狹小的世界裏，看看自己喜愛的故事書或者畫畫表達自己情感的畫，別的小朋友很難打開他的心扉。很多爸爸媽媽看着孩子在家如此乖巧、聽話，就不輕易打擾孩子的這種寧靜。時間長了，除了幼兒園，孩子就只想呆在家裏，沉浸在自己的世界中。這樣的孩子有很好的專注力，但與人交往的能力會得不到培養和鍛鍊。
4、大環境對“我”的影響。
目前孩子大多是獨生子女，家裏通常只有一個小孩，常年習慣於與大人交流，再加上較爲自我，往往居住在小區裏面，許多小孩子也習慣互不往來，這就導致孩子喜歡“宅”在家裏。
5、父母對“我”重智育輕體育。
望子成龍的家長們受“不要輸在起跑線上”等觀念的影響，從孩子上幼兒園開始，就熱衷於給他們報各類興趣班，這些興趣班多是繪畫、英語、鋼琴、奧數等坐着不動的活動。孩子們上學後，隨着學習任務加重，運動時間更少了，“喜靜不喜動”漸漸成爲一種習慣。
6、科技太發達的弊端。
隨着科技發展，電子產品應用逐漸低齡化，很多孩子過度依賴現代通訊方式，習慣於上網聊天、發手機短信等方式交流，面對面的直接交流相對減少。這也容易導致人與人之間的信任感降低，產生孤獨感，進而影響人際關係。#p#副標題#e#
爸媽可以這樣做：
現代“宅童”的產生，與家長的管教理念息息相關，許多家長認爲，孩子在家不到外面亂跑是好事，保證了安全也省心，其實這對於宅在家的孩子們並非好事。“宅寶寶”們因爲缺乏羣體活動，心理問題就十分值得關注，這部分孩子一旦走出家這個小小的空間進入學校，接觸陌生人、陌生環境就容易缺乏安全感、不會交往，出現人際交流困難、行爲退縮。加上自我意識強、社會容忍度較差，一旦回到學校，有較強的紀律性，孩子就容易出現逆反情緒。
那麼，爸媽應該怎樣幫助家中的小“宅童”呢？
1、多陪陪孩子。
現在許多人的生活壓力很大，爲了生計，每天都在不停地忙碌着，但是孩子不應成爲成人忙碌的“犧牲品”。即使家長們回家後還有許多事情要忙，也要擠出時間關心一下孩子在幼兒園的情況，滿足孩子表達和傾訴的需要。電視、故事書和孩子的小娃娃是不能替代父母的關心和交流的。媽媽可以找一個固定的聊天時間，或者在帶孩子回家的路上，主動和孩子聊聊他在幼兒園裏的情況和問題。如果天氣好的話，家長可以在晚飯後，帶着孩子去戶外散步，和孩子簡單說說自己的工作情況，還可以邀請其他小朋友參與到談話中來。這樣孩子的興趣點就會有擴展，走出家門，探索廣闊天地。
2、樹立好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，很多家長都明白這個道理，可落到生活的細節處，依然有那麼多的家長不注重自身的行爲。孩子在父母的薰陶下，會不知不覺習得與他們類似的習慣， “宅爸宅媽”生個“宅寶”真是不足爲奇。因此，“宅爸宅媽”要趕緊行動起來，約上朋友一起參加體育鍛煉，帶孩子一起去郊遊、野餐、散步、運動，潛移默化地影響孩子，讓他們喜歡上戶外活動，而不是整天賴在家裏。
3、注重培養孩子的夥伴意識。
對於性格內向的孩子來講，父母如果任其沉浸在自己的小世界裏是不明智的。父母發現家裏有乖得不太出聲的孩子，一定要加以注意。首先要多與幼兒園老師進行溝通，讓老師多注重培養孩子的夥伴意識，如做遊戲時，讓他扮演一些重要的角色，體驗與小朋友一起玩耍的快樂。家長在日常生活中，也要多創造機會與其他家長聯合搞一些親子游戲，讓孩子參與進來，享受大家合作的樂趣。平時，在晚飯後，家長也可以鼓勵孩子帶着自己心愛的滑板和小朋友們進行比賽，或是把自己拿手的故事講給小朋友聽，只要孩子在戶外和小朋友們有了一個良好的開始，問題就容易解決了。
4、培養孩子多方面的興趣。
興趣是最好的老師，而幼兒階段是培養孩子興趣的大好時機。家長除了培養孩子的學習興趣，還可以引導孩子發展多種喜好，比如家長可以經常帶孩子參加一些社會活動，當一當小區的環保小衛士。稍大一些的孩子，家長還可以帶上他養成晨跑、游泳等良好的運動習慣。孩子的興趣廣泛了，自信心就會增強，性格也會逐漸開朗起來，自然不願成天賴在家裏了。
5、將活動變成習慣。
家長最好能將外出活動定成習慣，例如星期日是外出活動日，或者晚上七點鐘是外出散步時刻，這樣時間一到，孩子就習慣外出。
6、尊重孩子的選擇。
家人要尊重孩子的選擇，當孩子不願意出去玩的情況下，不要強迫孩子去做某件事情，這樣的話，也會影響孩子玩的心情。
要改造“宅童”，首當其衝的是要改變他們的生活方式，只有讓孩子走出去，多參與人際交往和社會活動，才能從根本上消滅他們的健康隱患。（來源：本站 本文爲本站原創文章，未經許可禁止以任何形式轉載或使用，違者必究）
