11月25日訊 熔爐圖解真實事件回顧後續新聞 原型結局更慘孩子怎麼樣？小編曾看過韓國的兩部片子，至今不敢再看第二次，那種黑暗與壓抑讓我畢生難忘。這兩部片子就是《熔爐》與《素媛》。更讓人驚懼的是，這兩部片子，是真真實實發生過的事件。當這類真實事件搬上屏幕，這種感同身受的代入感更讓人毛骨悚然。
《熔爐》的故事是發生在韓國2000-2004年之間，一所聾啞障礙人在學校中遭受性暴力事件。那個學校的老師們已經把欺負孩子當成日常生活，他們漠視孩子們的生命，欺負聾啞孩子天生的缺陷，任意欺凌他們的又無處可依無處可訴，對他們進行身與心的嚴重催殘。
影片中的黑暗情節，讓人壓抑的透不過氣來，醜惡的校長，冷漠的老師，助紂爲虐的保安們。
禿頂油膩的中年校長對女孩子們在廁所裏性侵，而保安和老師們明明知道，卻幫着一起做黑暗動作。
如果不是後來進入學校的美術老師姜仁浩，可能那所學校的醜惡會一直進行下去。
正直的老師進入學校之後，發現學校裏許多可怕的事情。但，學校裏的其它老師們都已經習以爲常，對孩子的慘烈哭喊一律選擇漠視。
最後，這位正直的美術老師，經過千難萬險，才蒐集到證據將學校告發，然而，這一切一切幾乎用命換來的正義，最後也沒有贏得勝利。
《熔爐》惡校長原型金某和惡教師樸某在一審中分別被判處有期徒刑5年和10個月，但兩人在2008年7月進行的二審中卻被判緩刑獲釋。原因是他們“沒有前科”，而且與受害者達成了協議。
就這樣，給弱小者人們重重創傷之後，犯罪份子依然可以雲淡風輕，這不得不說是一種可怕的社會現象。電影《熔爐》上映之後，韓國人民憤怒了，要求重新審覈此案件。
最後，在衆多民聲壓力之下，韓國政府最終成立了一項保護幼小兒童的《熔爐法》，內容是對不滿13歲的兒童性暴力犯罪，將不受時效限制的懲罰。
《熔爐》還有另一個名字叫《無聲的吶喊》，因爲時間地點發生在一所聾啞學校。
由孔侑扮演的老師前往這所學校教美術，一進去便被要求以發展基金的名義交錢。
之後又發現學生臉上、身體上有傷口，發現宿管老師溺罰孩子，聽見女廁所傳來嘶喊聲音等等……
影片前半部分進展較快，比較壓抑。
矛盾、衝突點主要集中在後半部分，是典型的劇情片，靠講好故事來表達要傳達的思想，來揭露一些東西。
影片中有很多反諷手法的運用。
例如名爲慈愛學堂的學校確是孩子們的地獄;
滿口說着愛孩子們的校長、教導主任卻對孩子犯出如此罪行;
法院門口嵌着大大的法律精神正義，結果審判結果卻如此黑暗……。
學校本應是那些無家可歸或者經濟困難的孩子們的樂園，可卻變成了她們的噩夢，最可怕的是沒人幫幫她們。
全篇記憶深刻的場面有很多，在這裏淺談兩個。
一個是姜仁浩敬重的大學導師突然邀他吃飯，他到了那裏卻發現還有犯罪人的辯護律師在那，對方拿出錢和一系列優越的條件希望能與被害兒童達成私了。
雖然當時他的女兒正在病重，買的唯一房子也爲了交錢而賣了，但他還是毅然拒絕。
而讓我印象頗深的是他出去後用拳頭奔潰的打車窗。
除了憤怒之外傳達的更多的是一種深深的無力感，是呀，有兩位受害兒童由於家長問題而私下調節了，而他自己人微言輕。
怎樣才能爲孩子贏得一個公道?
這個世界還要怎麼羞辱正義?
另一個是姜仁浩抱着民秀的遺像在法院門口那一段，民秀他的弟弟被教導員給害死，自己被毒打性侵，後來維權無果，他因報仇而自殺。
姜仁浩便哭着邊不停說：“這個孩子叫民秀，他是個聾啞孩子……”，
高壓水槍不斷的驅逐他，警察不斷驅逐着那些維權的孩子家屬，最後任浩被踩到地上，民秀的遺像摔碎在地任人踐踏。
可破碎的、被踐踏的又何止是那副遺像?
深深的沉重感，讓我當時一句話也說不出來。
