據英國《每日郵報》報道，英國牛津郡64歲的婦女卡羅琳•基林（Carolyn Keeling）被曝在1993年至1996年兩年間，與一名少年發生了100餘次性關係，但卡羅琳日前矢口否認了格洛斯特刑事法庭提出的六項性侵未成年人指控。
1993 年，時年13歲的受害少年在室外課上第一次與家庭教師卡羅琳發生了性關係。當時，卡羅琳脫下內衣曬日光浴，並將手伸進男童內褲撫摸他，隨後他們在卡羅琳的車上發生了有保護措施的性關係。受害男童的家人十分信賴卡羅琳，給了她自家的鑰匙，使她能自由進出該少年的臥室。
受害少年曾被驅逐出學校的郊遊活動，愛騎馬的卡羅琳則帶他騎馬到野外。有一次他們從馬上下來，靠着一棵樹發生了性關係。直到1996年，被害少年不再上學，到英國西南部做臨時工，卡羅琳對他的性侵才結束。然而，在他20多歲向卡羅琳尋求固定工作的建議時，兩人又發生了兩次性關係。
2012年，該受害少年已是一名30多歲、有三個孩子的父親，在瞭解吉米•薩維爾（Jimmy Savile）的兒童性侵醜聞後，他決定將自己與卡羅琳的事告訴母親。2014年4月，他聯繫格洛斯特性健康中心，請求他們將此事通告給警方。
父母是孩子最好的老師。父母也要多加註意孩子的情緒表現，當孩子再和你描述一些事情時一定要信任。最怕孩子在很認真的說別人對自己做了什麼不好的事情，父母卻懷疑孩子認爲她在胡說八道從而制止。對於孩子的性知識教育也要循序漸進，樹立榜樣。孩子若能得到足夠的健康的愛，也就不會想到從外界去尋找補償，所以給孩子提供一個健康的溫暖的環境，讓她幸福快樂的成長吧。
該如何教育孩子，如何保護自身安全？
一、在學校裏，老師應該正確引導孩子，端正教育態度要讓孩子認識到性安全教育的重要性。對於男教師在教育孩子時要注意分寸，注意和孩子之間的親密度。老師要秉着對孩子的關愛和責任，及時與父母溝通共同促進孩子的成長。多和孩子交流和溝通，發現孩子有任何異常都要給予正確的迴應。
二、家長要及時去引導，告訴孩子性安全的嚴肅性。不要以爲孩子小難以啓齒，想當然的以爲孩子哪懂什麼？在孩子成長的過程中，要培養他們良好的習慣，不管是換衣服，還是給孩子洗澡，或者帶孩子上廁所，隨時隨地的灌輸他們要注重自己的隱私，做到隨手關門的習慣。還要培養孩子的安全防範意識，獨自一人要上廁所時最好搭伴而行。
三、有些父母幾乎不會對孩子進行安全教育，覺得這些事等孩子大了自然會了解，在日常生活中，有的父母通常對性安全的教育含糊而過。其實孩子的好奇心在於你越是不說她越是想要了解，想要弄個究竟。若你說開了，說明白了她反而會覺得原來不過如此。
四、兒童性侵事件越來越多，很多父母主觀上可能覺得自己的孩子不可能遭遇這樣的不幸。在如今的社會中，孩子遭遇性侵傷害每天都在發生。尤其是女孩，平時家裏嬌生慣養，一旦發現這樣的問題對她的成長有很大的影響。可能一蹶不振甚至有輕生的想法，父母要加以防範和保護。
五、針對社會對兒童性安全教育的缺失，我們可以給孩子購買一些引導幼兒性安全知識的讀物，教會孩子認識自己的生理特徵，哪些隱私是堅決不允許別人看和觸碰的。一旦發現有這樣的事情一定要告訴老師和父母，不能因爲害怕就瞞着不說。等孩子長大一些，就應該灌輸這方面的安全教育。
六、我們應該及早的對孩子實施性安全保護的教育，正確引導孩子，樹立榜樣。幫助孩子能夠更好地認識自己，減少孩子受傷害的機率。如果孩子在兒童時期承受這樣的傷害，心理陰影會一直伴隨着她。從現在開始做好防範教育，讓孩子免遭性侵“黑手”。
最後想說，如今的猥褻，性侵事件大多都是在說老師如何如何去傷害我們的孩子。想想，在孩子的眼裏，老師應該是最受人尊敬，最神聖的。出現這樣的事情，爲人父母誰又能放心把孩子交給學校，孩子的安全和未來又如何保障？
孩子遇到性傷害，父母怎麼應對？
父母在處理孩子被性侵害事件的過程中，要以能夠最大限度保護受害孩子的角度出發，由此需要把握以下九個原則。
1、第一時間進行評估和創傷處理
父母發現事情的當時，如果孩子的身體受到傷害，父母要帶孩子在第一時間進行醫療評估和創傷處理，醫療評估可以作爲控告罪犯的證據之一。收集能夠證明罪犯有罪的相關證據並及時報案。同時父母要以孩子能夠理解的方式和語言，向孩子解釋身體受到的傷害，並同時告訴孩子身體很快就能夠康復。
2、消除孩子的懼怕心理
父母要態度平靜地詢問孩子事情發生的具體細節，不要在孩子面前表現出憤怒或吃驚等情緒，那會使孩子被驚嚇，不敢說出實情和具體細節，這樣父母就瞭解不到孩子受到的具體傷害。要鼓勵孩子將全部細節講出來，消除孩子懼怕被父母責備和打罵的心理，父母要抱着孩子對他說：“寶貝，你能夠將這件事情告訴爸爸媽媽，我們非常感謝你，說明你信任我們！” 得到父母的信任和支持讓孩子更有安全感，內心放鬆後，孩子纔會將事件全部講出來。但是，如果父母多次重複地詢問事情經過會使孩子擔心自己做錯了什麼，給孩子帶來精神壓力，所以，在第一次詢問孩子的時候要儘量仔細。
3、讓孩子遠離侵害人
父母應該讓孩子遠離對孩子進行性侵害的人。將罪犯繩之以法是最大快人心的事情，這需要父母收集充分的證據。但如果因爲沒有足夠的證據或者其他原因讓侵害者服法，父母要警告侵害者遠離孩子。如果是家裏的親戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老師，父母要警告他不可以再接近並傷害孩子，或與學校協商離開這個班級。總之，遠離性侵害者才能夠保護好孩子。
4、不要讓孩子反覆講述被傷害的過程
父母可以讓孩子配合公安機關的調查取證，但不要讓孩子對公安機關或其他機構或媒體多次敘述被性侵害的過程，這會一次次將孩子帶回創傷情景，從而帶來一次又一次的心理傷害，加重孩子創傷後的痛苦。大範圍的媒體報道會使孩子陷入同伴關係的困難中，被同伴孤立或被嘲弄，或將此事作爲攻擊孩子的材料。
5、做好安慰工作
對於已經明白這是一場發生在自己身上的災難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，孩子會認爲自己已經不再是以前那個完美的人了，擔心父母不再愛自己。所以，父母一定要經常抱着孩子，告訴他：“你永遠是爸爸媽媽的寶貝，我們永遠都會愛你！”讓孩子明白爸爸媽媽永遠不會拋棄他。父母更要讓孩子從父母的擁抱和言語中感受到堅定不移的愛，這是孩子修復心靈創傷的精神力量源泉。父母在應對此事的時候，儘量不要當着孩子的面發泄情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會使孩子感覺自己做了什麼錯誤的事情使父母如此不開心。
6、不要“追究”孩子的責任
父母要讓孩子知道，這不是他造成的錯誤。父母不可以責備孩子沒有保護好自己，不可以以打罵受害孩子的方式發泄自己的憤怒，不可以帶着孩子上門討說法，不可以讓孩子感覺到父母因此事而丟臉，這會讓孩子感到失去最後的保護之地而陷入絕望的深淵。
7、在生活和學習上更加關心孩子
父母和老師要理解受到性侵害的孩子出現的心理創傷行爲，受害孩子會出現注意力不集中，成績下降，無心做作業等問題，這是孩子的心理創傷反應，不是孩子學習態度的問題。老師要給予受害孩子更多的寬容和關愛，耐心等待並幫助孩子從創傷中恢復。父母要與老師及時溝通孩子的心理狀況，及時瞭解和幫助孩子。
8、及時與心理醫生溝通
父母要尋求專業心理醫生來幫助孩子，及時與心理醫生交流孩子的狀況，配合心理醫生幫助孩子進行心理康復，這對孩子的心理康復非常重要。
9、及時採取措施防範孩子再次被侵害
在受害孩子轉入正常的生活和學習之後，家長和學校要加強對孩子進行預防性侵害的教育，同時採取必要的防範措施，避免再次發生對孩子的性侵害，例如經常與孩子談心、與老師交流等等。
