一、給寶寶營造快樂的氛圍
寶寶14個月-16個月之間就有了初步的自我意識，寶寶自我意識表現出來的行爲活脫脫一個不聽話的孩子，讓爸爸媽媽很苦惱。比如，當寶寶能說“不”的時候，就很喜歡一直說“不”表達自己的意願，感受自我力量。家長不必認爲寶寶這是有牴觸心理，他們口中的“不”和大人的“不”性質是不一樣的，寶寶是在享受自己說話產生的影響，比如讓媽媽生氣。家長不要一味制止寶寶，有時候跟着寶寶改變下自己的語氣，效果就不一樣了。少在孩子面前展現消極的情緒，少用否定詞，寶寶反而能更聽爸爸媽媽的建議。
二、鼓勵寶寶說出想法
當寶寶想要桌子上的餅乾，媽媽不清楚，以爲是要杯子喝水，就遞給寶寶杯子。寶寶的心意沒有被理解，馬上就哭起來，讓家長認爲寶寶脾氣壞，一會要一會兒不要。寶寶哭得越憤怒，越來越煩躁，也越來越不好被理解。
面對上述情況，正確的做法應該是儘量讓寶寶用語言表達自己的想法，耐心的問寶寶“想要什麼，好好說”，鼓勵寶寶把名稱簡單的說出來，寶寶如果不會說，家長也不必着急的指責，這樣只會讓寶寶更不願配合大人。在和小朋友交往時，媽媽也要鼓勵寶寶用語言表達，形成一個習慣，當寶寶有要求、有想法的時候就不會純粹的大哭了，衝突也變少了。
三、教寶寶簡單的手語
寶寶一歲多的語言發展還不是很好，沒法清楚表達自己的意思，常常會遇到溝通上的挫折，讓寶寶很煩惱，一直哭鬧。這時候爸爸媽媽不妨教寶寶一些嬰兒手語，當寶寶需要什麼就用手語清楚的表達，減少因溝通不良帶來的挫折感，寶寶明顯就快樂多了，然後大人的心情也跟着好起來，對寶寶越有耐心。
四、選擇適合寶寶的遊戲
玩玩具時，沒法玩出自己心中想大那樣，寶寶就生氣的把玩具扔了，這是受挫的表現，爸爸媽媽還容易把孩子當做沒耐心或脾氣差的表現。其實，寶寶有了自我意識，但是能力還跟不上自己的想法，常常會有挫折感，忍不住發脾氣。家長在理解寶寶的同時應該爲寶寶選擇難度適當的遊戲。
比如給寶寶買適齡的玩具，1歲多的孩子可以玩普通積木，那些對精細動作要求較高的玩具只能在寶寶長大一點再接觸。然後和寶寶一起玩時要仔細觀察，在寶寶遇到困哪時及時引導幫忙，減少寶寶的挫折感，讓寶寶體驗成功的喜悅。當再遇到類似情景時，寶寶可能就會想到請爸爸媽媽幫忙，而不是丟東西、哭鬧了。(本站()專稿，如需轉載請註明出處。)
