14歲的男孩濤濤對爸媽的教育有所不滿，再加上妹妹的出生轉移了爸媽的愛，以至於增加濤濤的不滿和失落，從而讓這個幼小的孩子把魔抓伸向一歲半的妹妹，導致悲劇的發生。這是家庭教育的悲哀。
每個孩子都渴望擁有更多的愛。在二寶之間，父母的愛該如何分配才能使幼小的心靈得到更多的呵護呢？
1、引導大寶接受二寶。爸媽在要二胎之前應該先徵求下大寶的意見，告訴孩子爸媽想爲他增加一個弟弟或者妹妹來陪伴他成長，教育孩子二寶的出現會給他帶來更多的快樂，讓孩子一起企盼小寶的到來。孩子在心理上先入爲主對二寶有個期待，接受二寶，然後才能和爸媽一起呵護二寶的健康成長。
2、護大不護小。小寶出生後，二寶爸媽的愛部門被分享了，大寶的心理出現波動是正常的，但是這個時候爸媽的引導就特別的重要，引導不當的話由於小孩子的自我調節能力很脆弱，處理和解決問題的能力比較低下，感覺受到了冷落和忽視，就會出現不理智的反抗。比如說，當兩個孩子同時哭着要媽媽的時候，正確的做法是抱大寶。因爲這個時候忽視了大寶，讓大寶留下陰影，就不會歡迎小寶寶了。
3、公平對待。小時候爸媽經常教育作爲老大的我們，作爲哥哥姐姐，你理所當然要讓着小寶，其實這種做法是錯誤的。適當的引導大寶照顧小寶是可以的，這樣會讓大寶更懂事，長大後更有責任感，但是爸媽如果過分強調這一點，這種做法會讓大寶覺得弟弟妹妹好像是來爭寵的。正確的處理方法是爸媽不偏袒任何一方，這不僅不會讓小寶養成嬌生慣養的惡習，同時也讓大寶意識到，爸媽對他的愛並沒有減少太多。當兩個孩子發生矛盾時，父母一定要公正，誰做錯事誰承擔責任，如果大寶做錯了，也不能批評得太兇，可以私下單獨再教育。
4、單獨陪伴大寶。小寶的到來肯定會分散爸媽的注意力和時間，但是對待大寶的成長同樣不容忽視。爸媽要抽出一定的時間單獨陪伴大寶，比如，如果有每晚講故事哄大寶入睡的習慣不能改變。小寶到來之前對大寶培養的生活習慣不能全部被打斷，而是延續以前的生活習慣，讓大寶循序漸進地適應有小寶的新環境。
5、引導大寶照顧二寶。爸媽在應接不暇地照顧小寶的同時，不妨讓大寶也參與到照顧小寶的隊伍中來。大寶的參與感一方面能讓他更快地適應哥哥姐姐的角色；另外一方面，大寶在學會承擔責任的同時也會有成就感。在大寶參與中給孩子一定的鼓勵和獎勵，順便教育孩子如何做人做事，一舉兩得。
孩子幼小的心靈像一塊易碎的玻璃，只有父母小心、用心的呵護孩子才能健康成長。在二寶成長的過程中多觀察孩子的行爲，多和孩子溝通，多積極正面引導孩子，孩子的健康成長才是父母最大的驕傲。（本站（）專稿，如需轉載請註明出處。）
