目前，越来越多的家长重视婴幼儿的早期教育，但很多家长并不真正了解什么是早期教育，以为开发孩子智力，让孩子参加各种早教课程，使孩子更聪明或者追求发展一技之长就是早期教育，其实不然，早期教育是不同于智力训练的。婴幼儿早......

对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命......

目前，越来越多的家长重视婴幼儿的早期教育，但很多家长并不真正了解什么是早期教育，以为开发孩子智力，让孩子参加各种早教课程，使孩子更聪明或者追求发展一技之长就是早期教育，其实不然，早期教育是不同于智力训练的。婴幼儿早......

一般来说，儿童对异性的渴望随着年龄的增长越来越浓。要是自己摸索，处理不当，导致性病、堕胎的例子也不少。不少研究调查表明，很多青少年的性知识来源于网络及杂志，对性产生的疑问，根本不敢跟家长或老师提半字。很多家长表示......

>>>推荐阅读：孩子识字早并不是好事心智培养不能生硬灌输数千年来人们也总把教育与传道、授业、解惑连在一起，认为教育就是上课，是大人讲、孩子听的说教和灌输。不少家庭陷入了早期教育的误区：例如重孩子参加各种培训班活......

1、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。2、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不......

从零到六岁孩子发育速度非常迅速的时期，学习的知识可以很好的记忆和掌握，特别是在这个黄金期间学习的知识是非常关键的。如果没有针对宝宝的年龄发展特性和发育进程来积极合理的制定早教方案，那么宝宝就不能很好的学习。......

对智力落后的孩子，我们也要教育、训练，方法可能就不同于一般幼儿了，我们应注意以下几方面：1．要有正确的教育观。首先在思想上必须树立弱智幼儿应该教育，可以教育的观点；而不能认为汝子不可教也。他既然是人，就要有人的价值和......

目前，越来越多的家长重视婴幼儿的早期教育，但很多家长并不真正了解什么是早期教育，以为开发孩子智力，让孩子参加各种早教课程，使孩子更聪明或者追求发展一技之长就是早期教育，其实不然，早期教育是不同于智力训练的。婴幼儿早......

越来越多的问题儿童出现，造成社会、家庭的压力很大，所以在生长发育的过程中一定要注意一些，现在小编就幼儿生长发育的注意事项进行简单的介绍和分析。1、幼儿生长发育的注意事项一：食品营养得均衡孩子正在生长发育的过程......

教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。幼儿教育格言经典语录分享在下文，欢迎阅读。关于幼儿教育格言经典语录1.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同......

现在大家都说，孩子一出生就应该进行早期教育，请问新生儿如何进行早期教育？孩子一出生就应该开始教育。孩子在出生时虽然大脑的神经细胞数目已经足够多，但是还需要它自身的不断增大和功能的健全。神经细胞的发育除了需要营......

>>>更多精彩阅读：小鸡鸡翘起来了上周末朋友聚会，话题难免涉及到孩子。有位朋友说女儿两岁半，刚入一所私立幼儿园不久，午睡时孩子都光着屁股，女儿回家就问他为什么男孩有小雀雀，而我没有？这个问题很让朋友犯难，给女儿讲吧，还不......

在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。1.锻炼孩子的感知觉婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从新生儿开始，利......

幼儿时期哪些教育是关键？诚信做人很重要家长应该对孩子所提出的合理要求家长要做到尽量的满足，如果由于一时没办法满足的话，那么就应该要诚实的对孩子说明其原因。如若是敷衍了事或者一味的拒绝，这样就很容易导致孩子学会......

孩子是父母生命的延续，也是父母生命价值的未来体现，为了孩子可以更好的学习到知识，不想让孩子重蹈覆辙，更不愿意看到自己的孩子因为没有良好的教育而被社会所淘汰。可伶天下父母心啊，孩子永远无法体会到父母的良苦用心，只有......

近日教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》（以下简称通知）。据了解，此次专项治理工作的治理任务包括严禁教授小学课程内容、纠正小学化教育方式、整治小学化教育环境、解决教师资质能力不合格问......

婴幼儿期间内，大脑发育的速度远远快于其他时期，营养的需求也急速增大，因此，要抓紧黄金期补充DHA、胆碱、微量元素碘、铁、锌等相关营养元素。其中DHA的足量摄取，对宝宝智力发育持续领先有着极大的作用。DHA俗称脑黄金，占大......

对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命......

4岁的孩子要学会2位数加减乘除，5岁的孩子要懂得如何操作键盘……超前教育的起跑线在前移，从小学教育挪到学龄前教育来了。处于超前教育环境下的孩子往往有超人一等的优越感，舆论的作用也使孩子必然产生虚荣......