淬火效應是什麼?有哪些事情需要冷處理(附啓示)

導語：就像金屬在加熱到一定程度時，只有澆上冷卻劑才能實現性能的最大化，這就是淬火效應的由來，在生活中我們在情緒激動時，聽不進任何話語，就會有人提出冷處理的措施，淬火效應適用於兩個方面，一是在老師和學生髮生衝突時，二是情侶爲一件事情爭論不休時，下面就跟着小編一起來看看吧!

通俗的講就像金屬在加熱到一定程度時，只有澆上冷卻劑才能實現性能的最大化，這就是淬火效應的由來，但是在教育心理學上，人們常常把淬火效應叫做冷處理。就是當學生由於長期表揚，處於過於自負的狀態時，往往需要一點點的挫折教育，才能讓他更加深入的思考自我，認清現實，起到更好的教育效果。

淬火效應能被運用於很多方面，今天主要就是講兩個經常用到的兩方面，一個就是心理教育方面，在老師和脾氣比較倔強的學生髮生衝突時，不要一味的和他對着幹，因爲很多性格比較執拗的學生，你的訓斥聲音越大，他越是不聽你的。

只有冷處理，對他不予理睬，逐漸使他感受到得不到關注的感覺，就會慢慢的開始反思自己，久而久之這種極端行爲就會慢慢消散。其實生活中大致有三大類型的學生需要冷處理：犯錯學生，自負學生和不良學生。除此之外，還有家長衝突和師生衝突中也可以用到冷處理的方式。

第二個方面就是感情方面，經常發生在情侶之間，有許多情侶對一件事情處於爭論不休狀態時，在爭執下去一定也不會有結果，所以最好的辦法就是暫時的不予理睬，實行冷處理的方式，才能讓兩個人都在冷靜中反省到自己的問題。

雖然說淬火效應在教育中，能更好的鍛鍊學生，但是使用的時候還是要注意方式方法，如果過度的使用就會導致一些心理脆弱的學生無法承受巨大的挫折，從而起到相反的效果，無法達到原本的教育作用。

在教育中，就像金屬經過冷卻，才能表現出更好的性能一樣，對於長期受到誇獎的學生也要注意分寸，把一個人過度捧高，也會導致他無法真正的看清自我，所以適當的挫折教育才是讓他進一步成長的好方法。

當然有時候熱處理也是必不可少的，面對學生犯錯時，不要一味的指責，而是耐心的感化，只有良好的運用冷處理和熱處理的方法，才能實現更好的教育。