“泉州的同學們，大家好！我是小志林志穎，高考就要到了，在這裏祝高考的同學們呢，學業麼麼噠，成績棒棒噠，考上理想的大學。”這段13秒的視頻小短片最近在泉州的朋友圈內，尤其在泉州某中學的師生中瘋傳開來。視頻中衆人熟悉的“不老男神”小志穿着襯衫馬夾，滿臉微笑。
據瞭解，這段小視頻在朋友圈轉發的時候同時註明着“小志免費公益助陣泉州某中學高考生”。泉州一中學多名學生證實此事並介紹，此段小短片在前天的高考誓師大會上播出，一播出就引起了學生們滿場的歡呼和尖叫。學生們表示，還沒聽說過有明星專門爲高考生髮來助威短片的，以往有時候是請家長過來做勵志演說，有的時候則是請本地的演藝團隊來給同學們助興。
看過短片的學生們紛紛表示，小志是個充滿正能量的大明星，在誓師大會上和朋友圈內看到小志專門給大家拍的小短片，覺得自己和學校都很受重視，自己會好好努力，向偶像學習。那麼如何關注考生的心理健康呢，要怎麼做好？
一、如何消除緊張、焦慮？
適度的緊張和焦慮會調動考生的積極性，提高考生的複習效率。而過分的緊張和焦慮則會影響考生的複習和考試，需要有效消除。消除的方法主要有三類：
1、用放鬆（系統脫敏法、漸進性肌肉放鬆法、想象法等）克服焦慮；
2、提高自己的自信心（多想一些自己成功的經歷、鼓勵自己、不說喪氣的話等）；
3、創造寬鬆的家庭氣氛（這需要其他家庭成員的配合）。
二、備考過程中，什麼樣的動機水平最合適？
動機是驅使人們活動的一種現實力量。需要說明的是，動機與成績的關係並不是線性的，而可描繪成“倒U”形曲線，即焦慮水平過低、動機過弱則不能激起學習積極性，而過強的動機可表現爲高度焦慮和緊張，也引起學習效率的降低。強度適中的動機水平最容易使人建立自信、調動潛能，發揮最高水平。
三、如何進行放鬆訓練？
在進行放鬆訓練時，首先要找一個比較安靜而安全，確認不被人打擾的地方，找一張椅子和牀，坐着或躺着，調整好身體的位置，讓自己感覺到很舒適、很舒服，慢慢、輕輕、自然地張開一點嘴，放鬆……從上到下、從內到外漸進性肌肉放鬆、額頭、臉部、頸部、肩部、腰部、雙臂、雙掌、腿部、腳趾，一點一點地放鬆這些部位的肌肉，也可以反過來，即從下往上、從外往內進行放鬆。當徹底放鬆時，就會感到有一股暖流自內向外、自上而下流遍全身，感覺舒服極了，腦海平靜如鏡、清清楚楚。放鬆一次一般需要半個小時。
四、考生在複習時，有時投入很慢或投入不進入去應如何解決？
這可能是因爲此時的考生處於一種疲倦、勞累、厭倦的不良身心狀態。消除的方法主要是休息放鬆、養精蓄銳，如：做幾次深呼吸或放鬆訓練，走出戶外活動或體育鍛煉，聽聽輕鬆的歌曲，唱唱卡拉OK等，都有助於恢復自己良好狀態，這樣才能很快地投入複習。
五、怎樣克服學習過程中的精力分散現象？
中學生在學習中常常會出現注意力不集中，精力分散，“走神兒”現象。造成注意力分散的原因可能有以下幾點：因單調刺激而引起的厭倦感，如學習材料重複、枯燥；否定學習或學習對象的價值導致放棄努力；還有一種情況是由於精神疲勞而引起的疲勞效應。
“注意緊張狀態”理論提出學習單元時間概念。由於個性差異，每個人的學習單元時間可能不盡相同，有人認爲一個人的最佳學習單元時間約爲25分鐘，通俗地講，一個學習單元時間即是一個注意緊張狀態，學習者應避免在一個既定學習單元時間內分心。
可以嘗試以下克服注意力分散的三步控制法：
第一步，當出現某種滯澀情緒時，學習者應敏感地意識到，並提醒自己不能成爲情緒的俘虜；
第二步，儘快着手按已定的複習計劃學習；
第三步，繼續學習，直到完成。
