“很多迷上電子設備的孩子，注意力常難以集中，而且他們的興趣點總遊移不定。”“如果學生長期停留在這種快閃的狀態，可能會破壞孩子思維的深度和對複雜問題的理解能力。”
去年10月初，重慶一名家長因兒子玩智能手機成了近視眼，後換普通手機，兒子視力好轉，遂聯繫校長表示願出資40多萬元把全校學生的智能手機換成非智能的。這是一名怎樣的家長，他爲什麼要這麼做？
去年10月4日，重慶鐵路中學校長黃興力在國慶假期裏收到了一條學生家長髮來的“控訴”短信，大致內容是：智能手機殘害學生身體，智能手機成癮和網癮是一樣的。傷害眼睛、頸椎，嚴重降低記憶力，令孩子面對面溝通能力缺失，造成攀比心滋生，佔用大量學習時間。
過億孩子使用手機 “屏奴”羣體日益低齡
九成以上未成年人使用互聯網，超六成10歲以前“觸網”，約1億未成年人使用手機上網……現代人被電視、電腦、手機、平板電腦等各種電子屏幕包圍而成爲“屏幕奴隸”，這組調查數據凸顯了我國“屏奴”羣體日益低齡化的新趨向。
中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏豔說，智能手機和平板電腦的流行，不但將屏幕切換升級至“無縫”，大大提前了未成年人“觸屏”的年齡。一位家長說：“孩子求着玩，否則到學校沒有談資。”
“用手機、平板電腦等移動電子設備上網，未成年人更容易有網癮。”孫宏豔曾專門做過網絡沉迷調查，研究發現未成年人使用手機等上網聊天、玩遊戲的時間更長。北京回龍觀醫院心理治療師魏晨曦說，與普通電腦相比，手機、平板電腦的觸摸屏更便於低齡兒童操作，且隨時隨地可用。這些電子產品激發了孩子的探索慾望，又能滿足他們想要掌控的心理需求，同時虛擬世界又與孩子本身愛幻想的特點很契合，所以很少有孩子能抵擋得住誘惑。
專家指出，手機及以後更多新網絡終端的接入和使用，其便捷性、隱蔽性使得家長對孩子上網的管理更加困難。
移動時代 練就更多不移動“宅孩”
隨着智能手機、平板電腦等移動終端的興起，互聯網的觸角無處不在。然而在移動互聯網時代成長的孩子，卻漸漸養成“不移動”的生活方式，對孩子們的學習、生活，乃至整個社會的教育體系，都帶來了不可估量的巨大沖擊波。
一是“宅”：戶外活動不足，學生近視率逐年上升。孩子太“宅”，如今已成不少家長的心病。缺少鍛鍊和運動，孩子的健康受到影響。近年來我國學生肥胖和超重檢出率繼續增加，視力不良檢出率也持續上升。北京兒童醫院眼科主任於剛介紹說，有三四成小學生是近視，高中生近視率高達80％。“除先天因素外，過早過多接觸電子產品是其中不容忽視的重要原因。”
二是悶：封閉孤僻不願張嘴，交流障礙少年增多。有些孩子，週末與節假日不是玩手機遊戲，就玩平板電腦，基本不和人交流；有些小孩，平日沉默寡言、面無表情，但一玩手機遊戲，便時而大笑，時而大叫。封閉、孤僻，是網絡沉迷症的特徵。“迷戀智能手機和電腦等電子設備及其中的虛擬世界，淡化現實的人際交往，孩子的社交、語言表達能力會退化，跟父母溝通都困難。”北京大學第六醫院兒科教授賈美香說。
三是散：碎片化衝擊注意力遊移。“已經沒有辦法讀書。它無關理解力和情緒，而好像是一種生理疾病……我的注意力根本無法長久地停留在一頁紙上……”網絡寫手“和菜頭”最近如此感慨，他將此稱爲“碎片化生存”的症狀。“很多迷上電子設備的孩子，注意力常難以集中，而且他們的興趣點總遊移不定。”中國醫科大學附屬瀋陽市盛京醫院心理科教授王旭梅說。
中央財經大學社會發展學院心理學教授辛自強說，技術發展肯定有它積極的一面，但如果學生長期停留在這種快閃的狀態，可能會破壞孩子思維的深度和對複雜問題的理解能力。
