自閉症，又稱爲孤獨症，是一種造成兒童發育障礙的慢性疾病。自閉症會嚴重影響人的社會交往，以及語言能力。那麼，有什麼方法可以有效治療自閉症的嗎？自閉症的最佳治療方法有哪些？
自閉症治療方法
1.感覺統合訓練：感覺統合理論認爲人體的視覺、聽覺、觸覺、本體感覺與前庭感覺等五種最基礎的感官系統向大腦傳遞的刺激，先由低層次的腦幹及內耳前庭平衡系統來處理這些信息，隨着腦的成熟，這些信息日漸將通過高層次的大腦皮質進行有效的統合，從而形成運動知覺認知功能的高層次行爲模式，對事物產生全面地、完整的認識，指揮機體去完成各項活動。個體這個系統出現問題，就會出現感覺統合失調。
2.遊戲療法：治療師通過與患兒遊戲，分享愉悅體驗，謹慎地促進患兒與他人的交流意願，拓展患兒人際關係的範圍。總的說來，遊戲療法的目的是通過遊戲活動幫助兒童宣泄不良情緒，發展智力與社交技能，形成完美人格。遊戲療法需要有經過專門訓練的治療師纔可以勝任。遊戲療法在自閉症兒童的治療中應用廣泛，前述的感覺統合訓練也可以說是一種遊戲治療手段，其區別在於它比這些遊戲治療手段有更多的限制條件。
自閉症治療方法
3.音樂療法：音樂治療的機制是通過音樂的節奏、韻律對神經中樞的廣泛區域產生影響，使中樞各功能區間，以及中樞與外周各器官之間的活動協調一致、組織化和程序化，以達到治療目的。美國自閉症研究院院長BerhardRinland博士認爲“自閉症的音樂能力幾乎是宇宙性的。有些甚至具有超凡的音樂感和超強的辨音能力”。因此音樂也可以與行爲訓練、結構化教育相結合作爲各種治療方法中的導入部分，穩定自閉症兒童的情緒，另外其帶來的滿足感也可作爲他們學習活動中的強化物。關於採用音樂療法的有效時期，有人認爲在音樂臨界期內（約12歲以前），兒童對音樂有很好的反應能力，在這一時期內有效的音樂治療能取得較好的療效。
•自閉症的患病人數逐漸增長，與增長率相比，自閉症的治癒率的卻非常低，這並不是相關的醫學技術不夠或專家的缺乏，而是大多家長對自閉症的相關了解不夠深刻，有急病亂投醫的現象，導致了患兒不但沒能得到治癒，病情反而日益惡化。
自閉症治療方法
•自閉症治療，首先要糾正誤區
1、患兒需要長期進行康復訓練，有一些家長存在誤區，認爲自閉症知識短暫性疾病，在有進行治療的情況下，可以很快就能康復。但自閉症並沒有那麼解答，並非像其它疾病一樣治療幾個療程就會痊癒，孩子只要被確診爲自閉症，嚴重時對其的干預可能會是終身的。因爲病情的輕重，給予的程度也有一定的差別，絕不是階段性的干預後就可以不用擔憂了。
2、對自閉症的康復訓練要有耐心與毅力，個別家長也存在這樣的誤區，只有在相關的機構才能得到有效的訓練，在帶領孩子回家後就可以鬆懈下來，這是不正確的！面對患兒要隨時隨地的做好教育，尤其是家中，這樣才能更快的讓孩子康復。
自閉症治療方法
3、一些家長爲了起到效果，會將目的與手段混淆，讓孩子的康復訓練失去的本身的意義，例如讓孩子畫某種圖像，家長會要求孩子能像正常孩子一樣能把圖像畫得正式規範。但教孩子畫圖像並不是爲了讓孩子畫得多好，而是爲了讓他能在這個過程中體現社交能力和水平。這是一個很關鍵的問題，家長們必須注意。
感統訓練器材和作用
羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握着手把，身體屈曲，向前跳動。姿勢和雙側的統合，並可促進高程度的運動企劃。
自閉症治療方法
平衡臺：雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動，並保持身體的平衡。強化前庭刺激，加強身體平衡能力。
圓筒吊纜：孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒並保持身體平衡，做前後左右大回轉。促進身體協調以及固有前庭感覺輸入統合。
陽光隧道：讓孩子俯臥着身體，從隧道中爬行通過。可加強肌膚的各項接觸刺激，並調節前庭感覺。
獨腳椅：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
滑梯：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向下滑，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿併攏頭擡高。強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行爲的成熟。
滑板爬：調節前庭感覺和觸覺，引發豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統合運作功能積極發展。
自閉症治療方法
插棍：俯臥在網纜中，頭部擡高向前，指導者協助前後擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。強化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。
袋鼠跳：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
腳步器：走動時自然放鬆，身體正直，全身協調，注意力集中。促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發展協調性，提高孩子注意力和觀察力。
跳跳牀：讓孩子站在跳跳牀上，雙腳併攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳後跟踢至臀部。強化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩和運動企劃不足。
S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸擡頭挺胸，雙腳交替前走。有助於孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強。
