如何識別出早期的自閉症：
大部分患兒對玩具不感興趣，而是常常機械性地重複某種固定動作，如着迷地玩手、看手，或擺弄玩具車的輪子，長時間看旋轉的物品。有的患兒學會走路後，喜歡到處舔或聞某些物品，專門舔桌子、椅子等有棱角的地方，或去聞別人坐過的地方或穿過的襪子、鞋子。也有的患兒手裏習慣性的拿着一根細繩、一個塑料袋、一塊香皂、一管牙膏、一個電話卡或一塊硬的塑料板等等，從來不離手。
他們常常拒絕親人的摟抱、撫摸，迴避親人對視的目光，表現得冷漠、無動於衷;他們不能與同齡夥伴玩耍，常常一個人獨處，自娛自樂。在幼兒園的集體環境中，老師經常反應他們孤僻離羣，對周圍環境視而不見，聽而不聞;從不主動與人打招呼，也不參加集體活動;上課時常常不聽指令，擅自離開座位，對老師的批評好似沒聽見，以致被老師認爲有聽力問題。
如果在平時的生活和學習當中，發現患有自閉的孩子使用了不正確的方法，甚至造成一定的危險時，請立即教給孩子正確的方法，千萬不要跟孩子亂開玩笑，或是自以爲是地胡亂指責，甚至謾罵孩子。
如果孩子身體不舒服，或是因爲別的什麼原因大聲嚷叫，或是很緊張不知所措四處走動時，先要仔細地觀察一番，關心地問孩子“你要做什麼”“你怎麼了”，然後再去幫助孩子，教給他解決問題的正確方法。
當患有自閉症的孩子跟別人一起玩時，一時不太瞭解遊戲的規則，不懂得怎麼跟別人玩時，先要自己做一下示範，幫助孩子瞭解遊戲規則。萬一孩子仍然沒有做好，不妨多示範幾次，直到孩子很熟悉爲止。
患有自閉症的孩子，在大部分時間裏，不會主動去接近別人，缺乏與人相處的方法和經驗，有時還會喃喃自語，答非所問。跟孩子進行溝通的時候，試着叫他的名字，還要想辦法對住他的眼睛。可以蹲下身來，使兩個人目光的水平一樣高，讓他知道你正在跟他說話。
