自从看过2009年中央电视台春节联欢晚会上刘谦表演的魔术， 6岁的女儿就成了一个小魔术迷。从女儿迷上魔术开始，我们的家庭生活中就又多了一份乐趣，那是魔术带来的……
晚饭后，我用瓜子变魔术
吃完晚饭，一家人坐在一起，一边看电视，一边嗑瓜子。
我想利用这个机会给女儿变个小魔术。于是，我让女儿将一个瓜子放在我的手心里，然后，我握拳在空中挥了挥，同时将那个瓜子快速藏在了手指缝儿中，说：“没！”我看着女儿，慢慢地张开手掌。“啊，妈妈的手里什么都没有！”女儿惊呼道。看着女儿瞪圆了的眼睛，我说：“别着急，我还能把瓜子再变回来。”我又握拳在空中挥了挥，并向拳头上吹了口气，说：“变！变！变！”几个手指一使劲儿，又把瓜子从手指缝儿中搓到手掌中，然后，我再次张开了手掌。女儿觉得很神奇，兴奋地叫着：“妈妈，再变一次，再变一次！”如此反复了3次之后，女儿终于发现了其中的奥秘。
“妈妈，这个魔术我也会变了。我去变给爸爸看！”女儿说。我连忙鼓励她说：“好啊，你肯定能行。”
女儿悄悄地将一个瓜子夹在手指缝儿间，然后把小手举到老公面前，说：“爸爸，您看，我手里什么都没有，对不对？”
“对。”老公配合着。
“我在空中一抓。”说着，女儿在空中抓了一下，“变！爸爸，您看，我变出来一个瓜子。”女儿将手掌张开给老公看，只见手指缝儿间的那个瓜子只露出了一个尖儿，大半个瓜子还夹在食指与中指中间呢。顿时，我们笑作一团。 老公摸了摸女儿的头，高兴地说：“我的宝贝儿好棒啊，都会变魔术了！”
外出踏青，女儿自创小魔术
星期天，我们一家人外出踏青，中午的时候在草地上休息、野餐。
女儿鬼鬼祟祟地拿了一个香蕉，跑到一棵大树后面去了。正当我和老公纳闷的时候，她蹦蹦跳跳拿着那个香蕉回来了。
“爸爸妈妈，这儿有一个香蕉，带皮儿的，我们3个人吃吧。”老公抢先说：“宝贝儿，这里还有两个香蕉，那个你就一个人吃吧。”女儿听了，连忙摆手，说：“不行，就要3个人分吃！但是，有一个条件——不能用任何工具来切断，也不能用手掰。”我和老公一头雾水地看着她。“不会分了，是吧？我来帮你们分。”女儿左手拿着香蕉，右手五指并拢，对着香蕉佯装切了两下，并喊道：“断！” 然后，女儿笑着对我们说：“现在，谁来剥开香蕉？”
我佯装迫不及待地剥开香蕉，然后惊呼道：“啊！宝贝儿，香蕉听你的命令已经断成3段了！”我和老公都看到了香蕉皮上被牙签扎过的几个小眼儿，但还是由衷地觉得女儿真聪明，也很感谢她给我们带来的惊喜！
这就是在家庭里变魔术——亲子魔术，给我们带来的快乐和惊喜。
亲子魔术三则
以下三个小魔术是我、老公和女儿经常玩的，在这里介绍给大家。
亲子魔术一：小老头儿的一天
准备：用较硬的白纸卷成一个圆锥形的纸筒，在纸筒上画上眼睛、鼻子等，当做小老头儿脑袋，如果你能给他画上山羊胡子，他就更可爱啦！然后，把纸筒套在拇指上。当这个小老头儿吸引了孩子的目光后，魔术就可以开始了。
魔术的步骤：
⒈语言：上午，小老头儿在家。动作：纸筒套在拇指上。
⒉语言：下午，小老头儿不在家。动作：戴着纸筒的手到自己另一侧的胳肢窝下转一圈，顺势把纸筒藏在手心里！然后再把拇指翘起来给观众看。
⒊语言：晚上，小老头儿又回来了。动作：手再到对侧胳肢窝下转一圈，纸筒就又回到了拇指上。
亲子魔术二：猜牌
准备：30张扑克牌，并将它们按红、黑两色分为A、B两组。
魔术的步骤：
⒈语言：你信吗？你选的牌，我不看也能猜出是什么。现在，请你从这沓牌（A组）中抽出一张，看清楚，并记住是什么牌，然后放进这沓牌（B组）中。动作：让孩子从A组中抽出一张牌，然后放进B组中。
⒉语言：现在，咱们洗洗牌。动作：你当着孩子的面把B组的牌洗两遍，再请孩子把B组的牌洗两遍，然后交到你的手中。
⒊语言：让我想想，是不是这张呢？动作：你打开B组的牌呈扇形（牌的背面对着孩子），轻易地找到孩子刚才选的那张牌——A组的牌。（揭秘：这张牌——A组牌的颜色与B组的牌不一样。）
亲子魔术三：皮筋儿搬家
准备：（这是个“手彩儿”类魔术。道具可以就地取材）皮筋儿、头绳都可以，只要是有弹性的绳圈就行。但需要事前练习几遍。
魔术的步骤：
⒈你可以在表演时向孩子借一根皮筋儿或头绳，也可以事先准备一根。
⒉把它套在你左手的小指和无名指上，右手将皮筋儿前后拉动以证明皮筋儿是完整无缺的，而且弹性很好。
⒊语言：为了让大家记清皮筋儿确实是套在小指和无名指上的，我把它“锁定”在这里。你看，我握紧了拳头，它跑不了啦。动作：边说边把手握成拳头。此时，左手的手背一定要朝着孩子，右手将左手上的皮筋儿向怀里拉，左手握拳时，乘机将四个手指一齐插到皮筋儿里。（这是这个魔术成功的关键！）
⒋语言：撒点儿魔术粉，变！动作：右手从空中佯装抓点儿东西抛向左拳。
⒌语言：嘿，皮筋儿搬家了！动作：伸开五指展示，皮筋儿依靠弹性自然会跳到食指和中指上。
家庭亲子魔术是家长和孩子沟通的好帮手。家长可以做一个好魔术师，也可以和孩子一起表演。请记住，魔术在亲子互动中的功能，是家长和孩子能一起享受愉快的时光。
