開展毒品預防教育，打擊毒品犯罪是禁毒工作的基礎工程和長期任務，青少年是毒品預防教育的重點對象。爲此，加強對青少年毒品知識的預防宣傳教育，提高青少年拒毒、防毒的自覺性，預防和減少青少年涉毒違法犯罪現象的發生，在禁毒工作中顯得尤爲重要。
讓青少年珍惜生命，遠離毒品，必須對症下藥，掌握青少年的心理特徵，消除其接近毒品的各種因素。青少年成爲毒品危害的主要羣體，並且有進一步低齡化的趨勢，關鍵在於青少年抗毒品侵蝕能力差。青少年心理素質不穩，意志脆弱，缺乏理智，加上逆反心理和好奇心重，喜歡熱鬧和刺激，禁不住誘惑，往往容易受騙上當，一旦上癮，難以自拔。特別是在新時期，隨着打工潮興起，留守兒童增多，加上單親家庭有增無減，這類羣體的青少年心理負擔重，他們缺少家庭溫暖，性格孤僻，個性古怪，自控力差，不甘心壓抑，尋求解脫，一旦沾上毒品，就會一發不可收拾。他們成了販毒分子瞄準的主要對象，也是我們在青少年中防毒控毒禁毒的重要人羣。
對青少年的禁毒教育，關鍵要讓青少年認清毒品對生命的摧殘，對社會的危害。新興毒品和傳統的鴉片、海洛因等不同，隱蔽性極強，許多青少年認爲，偶爾服用“搖頭丸”、“K粉”對身體沒有大礙。殊不知，人在濫用後會產生各種急性的和長期的藥物中毒反應，如產生一些幻覺、興奮過度後由心腦血管破裂引起猝死和各種心血管、腦血管疾病，造成不可逆的神經損害，導致精神障礙並形成分裂性精神病和引起自殺傾向等。這些毒品對社會的危害十分嚴重，如果長期濫用後極易出現無端的脾氣狂躁和憤怒，併產生暴力傾向，誘發諸如殺人、搶劫、打架鬥毆等惡性暴力案件的發生，從而對正常社會秩序和人們的日常生活造成極大危害。現在國家已將“搖頭丸”和“K粉”明確列入毒品範疇。
對青少年的禁毒教育重在宣傳引導。一張拒絕毒品承諾卡、一本毒品預防手冊、一次禁毒簽名、宣誓活動或圖片展覽、一場禁毒知識講座或專題文藝演出等等，都可以讓拒毒、防毒知識在青少年中得到普及，使他們感受到毒品的危害，增強對毒品的免疫力。要根據青少年的心理特點，通過實物圖片、漫畫等生動活潑的形式，幫助青少年認識毒品的真實面目，把枯燥的拒毒、防毒小常識變爲青少年易接受的有趣知識。在具體的宣傳教育工作中，應注意從毒品的種類、形狀、成分、危害、後果等多方面進行細化教育，讓其瞭解防毒、戒毒的基本常識。
學校是禁毒教育的主體，加強中小學生毒品預防教育義不容辭。要通過多種形式開展禁毒教育，把毒品預防主題教育納入教學計劃，增強教育的針對性、科學性和實效性。學校教育與社區教育要形成互動，把中小學生毒品預防教育與創建“無毒害社區”、“無毒害鄉鎮”結合起來。如何讓青少年認識毒品的危害性，提高拒毒、防毒意識；如何讓涉毒青少年認清毒品危害的同時感受到社會的關心和溫暖，從而自覺遠離毒品，這些現實而緊迫的問題，都應引起全社會的注意和重視。
