很多家長看到孩子將手指向一物品，就立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長就立即將東西拿過來，這樣其實抑制了孩子的正常成長。1到2歲之間的孩子是語言形成的最好時機，最渴望得到啓發式教育，家長應想盡辦法刺激孩子的語言。正確的處理辦法應是，當孩子將手伸向某件東西時，應告訴他所指的東西是什麼，再問他要這個幹什麼，多給孩子一些語言的刺激，甚至是交流，孩子的語言天賦才能被激活。
過分滿足孩子，使孩子既不需要動手，也不需要動口，慢慢孩子會感覺什麼都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對語言的敏感，逐漸就會沉浸到自己的世界裏。對於一個1到2歲的孩子，反覆對他說一個詞兩三遍，孩子可能就會說出這個詞；而對於一個患上自閉症的孩子，需要向他重複說千遍甚至萬遍以上，孩子纔有可能張口說出這個詞。
